《爱在哪里？》｜第十七届儿童自制图画书大赛作品赏析（三）

我叫张佳琳，今年上大班了。

冬天的早上我喜欢赖床，被窝外冷飕飕的，不想起来，这个时候奶奶就会叫我“小懒虫”催着我起床。奶奶为我准备好了美味的早餐：包子、豆浆、粥……好多好吃的啊。起床后我和奶奶一起吃早餐，喝一碗热乎乎的粥、咬一口热腾腾的包子，感觉一下子就变暖和了。

我感觉很温暖，起床也变得开心了。下一次奶奶会给我做什么早餐呢？

我喜欢妈妈抱我。放学来接我的时候，给我讲故事的时候，我觉得不开心的时候……妈妈都会抱抱我。妈妈的怀抱很舒服，软软的、暖暖的，她跟我抱抱的时候我就什么也不怕了。我会在妈妈抱我的时候亲亲她的脸，这个时候妈妈也很开心！

我还想和妈妈拥抱好多好多次。

爸爸的下巴会长胡子，他的胡子是黑色的，摸起来有点硬。爸爸陪我玩的时候我可喜欢去摸他的下巴了，扎扎的、痒痒的感觉。爸爸还会故意用他的下巴蹭我的脸，每次都让我咯咯笑，爸爸的胡子真好玩。

跟爸爸在一起真开心，爸爸是最帅的爸爸。

在幼儿园里，每天会有好多好多事情。有时候我很开心，有时候又很委屈，有时候也会生气……但不管什么时候，幼儿园的老师们都会陪着我。老师会陪我一起玩，会在我哭的时候安慰我，会在我闯祸的时候帮助我。

我的老师都很有耐心，也很温柔，我喜欢她们。

我有一个哥哥，他喜欢和我恶作剧，我经常被他的恶作剧吓到。但是下一次又忍不住好奇，还是会被他骗，恶作剧真是让我又害怕又觉得有趣。哥哥除了有时候恶作剧，也会跟我一起玩，也会保护我，这个时候哥哥就不那么“讨厌”了。

下次哥哥的恶作剧我一定不会上当了！

我有很多好朋友，什么是好朋友呢？好朋友就是喜欢的东西要一起分享。我喜欢和我的好伙伴一起分享甜蜜又美味的蛋糕，分享好玩又有趣的玩具，分享好看又柔软的娃娃……

跟好朋友分享，我好像变得更开心了，一份快乐变成了很多份。

温暖、安全、快乐、分享、陪伴……原来这些都是爱啊，那我拥有好多好多的爱，奶奶、妈妈、爸爸、老师、同伴，他们的爱一直都围绕着我。我也很爱他们。

哈哈，当然还有哥哥也很爱我~

我终于也对哥哥“恶作剧”了！

《爱在哪里？》是一个表达爱的故事。爱是永恒的话题，如经典绘本《猜猜我有多爱你》《逃家小兔》《月亮，生日快乐》等等，它们大多以成人的视角去展现亲子之爱、朋友之爱。

本书则站在幼儿自己的视角，去描绘她所感受到的爱。这本小书的主题是爱，但爱是无形且抽象的，小作者选取了日常生活中的小事件，以第一人称娓娓道来。故事看似简单，但读完这本书却真切地感受到了孩子所要表达的充沛的爱。

对于爱的描绘，除了选自生活中的真实事件外，本书的语言表达也很有特点，全书以“爱在……，……又……”这样的句式来表述，文本具有规律性且读来朗朗上口、有韵律感。

颜色作为一种传递情绪的沟通语言，本书以温暖、明亮的黄色作为背景，烘托出温和、愉快的氛围。同时，本书的图文互为补充，图画除了表现文本的内容外，还有额外的细节补充。

在图文的相互映衬下，结合日常生活经验，一幕幕充满爱意的画面在读者眼前徐徐展开：奶奶美味的早餐、妈妈温暖的怀抱、爸爸扎人的胡子……以及与他们相处的点点滴滴。每一幕既是小作者的经历，读者也能在其中找到自己生活的影子，唤起心中的爱意，发出会心的微笑。

《爱在哪里？》没有口号式的对爱的感恩和赞扬，它用温暖平和的叙述方式去呈现了一个个简单的日常画面，但读完本书，我们依然能感受到那温馨快乐的氛围在身边蔓延开来，想感悟自己身边的爱。

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版权声明：

作品选自第十七届“阅读启迪童心·创意引领未来”大赛参赛作品，版权归创作人和大赛组委会共同所有。

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