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苏教版美术四年级上册教案（精选13篇）
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1课时课型：剪贴画年级：四年级教材：上教版教材分析：《送给老师的花》是上教版小学第七册第一单元《贴出来的画》的第一课教学内容。本课让学生欣赏盆花作品，了解盆花中花器和花枝的比例关系，知道盆花的基本造型，可以是水平型、三角形、扇形等，把制作时的要素颜色、形状、用途讲解清晰，并了解剪贴画的基本知识，学会运用大小、高低、疏密的组合规律用彩纸剪贴盆花。通过欣赏和制作，感受盆花的装饰美，激发对拼贴工艺的学习兴趣，并用作品表达对老师的爱和感谢之情，情感升华。学情分析：四年级的学生已具有比较丰富的彩纸剪贴经验，并且在三年级时学习运用彩墨表现过盆花，对盆花的基本造型有所知...图片详情：  篇3：人美版 美术四年级上册第8课 笔的世界（教案）人美版 美术四年级上册第8课 笔的世界（教案）资料可供全国地区适用。大致详情：《色彩对“印”》教案教学目标：1掌握在玻璃上点画转印色彩画的方法，探索转印的多种美妙效果 。2 感受水色的浸润渗化、流动变化所产生的奇妙效果，增进对色彩美的审美体验。3 形成善于发现美、探索美的精神和创造形式美的能力。教学重点：掌握在玻璃上点画转印色彩画的方法，感受水色的浸润渗化、流动变化所产生的奇妙效果，增进对色彩美的审美体验。教学难点：尝试洒水、撒盐等方法，尝试多种效果，制作出几幅不同意味的水彩画。教学流程：一、欣赏导入：1.学生欣赏一组图片：张家界风光、一块奇石、一块树根。师问：这是什么？山峰、石头……师问：它们像什么？学生讨论，像老人，像……从“山峰”到“老...图片详情： 篇4：湘美版美术四年级上册第7课 窗口（教案）湘美版美术四年级上册第7课 窗口（教案）资料可供全国地区适用。大致详情：《窗口》教案教学目标：1 了解关于“窗”的常识以及文化内涵。2 学习设计制作窗户的方法。3 能选择合适的材料设计制作出造型造型独特的“窗”，并衬上风格相应的图片。教学重点：知道关于“窗”的常识以及文化内涵，掌握设计制作窗户的方法。教学难点：能选择合适的材料设计制作出造型独特的窗，并配以风格相应的图片。教学流程：一、情景导入：1.我们一起去苏州园林里逛逛，看，这堵墙上少了点什么？——窗，是建筑的眼睛。今天我们就来学习《窗口》二、欣赏窗户：1利于观赏外景的窗户：江南水乡的花形窗框如同给风景配上了别致的画框。简约的落地窗将室外景色尽收眼底。2.注重采光和自身装饰的窗...图片详情： 篇5：10.泥板塑人物（教案）沪教版美术四年级上册10.泥板塑人物（教案）沪教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。大致详情：课题：泥板塑人物课时：1课时课型：制作课型年级：四年级教材：上海教育出版社九年义务教育《美术》--------------------------------------------------------------------教材分析：本课位于上教版四年级第一学期第五单元第二课时，教学重点是泥板制作及泥板人物动态的处理，上节课主要了解泥板造型设计的特点，初步掌握画像砖简洁概括的造型设计方法，运用划、切、刻、贴等泥工技法，仿制画像砖。这节课主要了解人物关节点与泥板人物动态之间的联系，学会运用泥板塑造人物动态特征。学情分析：四年级的孩子，通过前三年的学习，孩子对美术课有着浓厚...图片详情：  篇6：四年级上册美术教案-6最受尊敬的人人教版四年级上册美术教案-6最受尊敬的人人教版资料可供全国地区适用。大致详情：6最受尊敬的人一．教学目标1、知识与技能目标：学生能够描述出自己心中最受尊敬的人的形象特征。2、过程与方法目标：通过教师范画、欣赏名家的肖像作品，提高学生的欣赏能力：学生能抓住最受尊敬的人的职业、外貌等特征并用线描的方式进行表达。3、情感态度与价值观目标：激发学生对生活的热爱之情,体会社会上各个行业的人们的敬业精神。二．教学重难点重点：学生在创作时能够抓住被表现者的职业或外貌的主要特征进行线描表现。难点：学生在绘画中融入自己的感情，体现出被表现者受尊敬的原因。三．教学设计环节一：谈话导入师：孩子们，每个人心中都有值得尊敬的人，在你心目中最尊敬的那个人是谁呢？为什么尊敬他呢？...图片详情： 篇7：人美版 美术四年级上册 四季的色彩（教案）人美版 美术四年级上册 四季的色彩（教案）资料可供全国地区适用。大致详情：《四季的色彩》教学方案教材解析《四季的色彩》是本册第1课的内容，本课可以让学生了解色彩知识，认识国内外多样的表现形式，感受大自然的色彩变化与魅力。通过本课的学习，可以使学生对不同季节的色彩变化有较深的认识，并提高学生的审美能力。教学目标1．通过欣赏、分析艺术作品，能够认识到不同季节的色彩变化，及不同色彩给人带来的不同感受。2．认识该课中介绍的四位画家，在教师的指导下，对其作品进行初步分析，并写出短文，以表达对画面的认识与感受。教学重点认识四季的色彩，能正确表达自己对艺术作品的感受。教学难点用写短文的方法，表达个人对艺术作品的感受。课前准备多媒体课件。课时安排1课时。...图片详情： 篇8：人美版 美术四年级上册 自行车局部写生（教案）人美版 美术四年级上册 自行车局部写生（教案）资料可供全国地区适用。大致详情：《自行车局部写生》教学方案教材解析本课属于线描造型表现系列的内容，是建立在前一课的学习基础上的。本课旨在引导学生继续深入学习正确的观察方法，通过精细的观察和分析，掌握线描写生的基本方法，用多种线条表现出自行车局部的结构和细部特征，提高学生的线条造型能力，体验造型表现的乐趣。教学目标了解自行车的主要组成部分，运用各种线条对其进行粗细的描绘。教学重点学习运用线描写生的基本方法，创作出一幅富于线条形式美感的自行车局部写生作品。教学难点进行细致的观察与表现，并用丰富的线条表达。课前准备多媒体课件。课时安排1课时。教学过程一、图片引入师：你知道图片上是什么吗？生：自行车。...图片详情： 篇9：5. 画牌楼（教案）人美版（北京） 美术四年级上册5. 画牌楼（教案）人美版（北京） 美术四年级上册资料可供全国地区适用。大致详情：5·画牌楼课时：2课时教学目标1.了解牌楼的功能与结构,在实践中进一步了解牌楼的结构与美感;2.能用线条与色彩表现一座牌楼，提高美术造型表现力。3.欣赏不同的牌楼，激发民族情感。教学重点进一步了解牌楼的结构和分类以及表现牌楼的整体结构和细部特征。教学难点观察表现牌楼的结构与造型特点。教学方法观察归纳法，欣赏核心概念：欣赏不同的牌楼造型独特、雕饰讲究的民族风格与美感了解牌楼的功能与结构,在实践中进一步了解牌楼的结构与美感;学情分析：表现牌楼的特点以及精美是本课的重点，教师要引导学生精细描写，认真观察。学生在前一课的学习铺垫下，作品的的表现不会有很大的难度。教学过程：...图片详情： 篇10：3. 画玩具（教案）人美版（北京） 美术四年级上册3. 画玩具（教案）人美版（北京） 美术四年级上册资料可供全国地区适用。大致详情：3·画玩具（第一课时）教学目标1.运用线条对玩具进行创作绘画，学习线条的运法；通过线条的运用，表现出事物的质感。2.能自己选择一种玩具进行描绘，突出这种玩具的特点。3.激发学生对生活的热爱，进行热爱生活，从生活中寻求美的教育。教学重点分析不同玩具的造型和材料特征。用不同种类的线表现玩具。教学难点恰当的运用线描的方法表现玩具的质感。教学方法演示示范法核心概念：表现自己的玩具，培养学生观察能力，用线造型的能力，写生能力以及善于发现生活中的美，热爱生活的情感。学情分析：前一课的线描练习为本课的学习提供了观察表现的方式方法，学生对表现玩具的题材很是喜欢，教师应该把握好课堂的节奏...图片详情：  篇11：四年级上册美术教案-12《精美的邮票》人教版四年级上册美术教案-12《精美的邮票》人教版资料可供全国地区适用。大致详情：12《精美的邮票》一、教学目标：1.知识与技能：通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品。2.过程与方法：培养学生的创新意识和设计、制作能力3. 情感态度与价值：培养学生感受美、体验美、表现美的能力二、教学重难点重点：设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。难点：引导学生运用各种表现手法创作邮票。三、教 学 过 程（一）课堂谈话导入初步认识邮票：1、师：“同学们，农忙已经结束，我们的父母又要出去打工，如果你们想她们或有事找他们，你们会怎么做？学生畅所欲言。预设：打电话。发短信。2、师：以前没有电话，人们通过写信的形式传递信息，今天老师带来一个信...图片详情： 篇12：四年级上册美术教案-11《拟人的形象》人教版四年级上册美术教案-11《拟人的形象》人教版资料可供全国地区适用。大致详情：11《拟人的形象》教材分析《拟人的形象》一课是人教版四年级上册的第十一课，属于“造型·表现”领域。随着电视电影产业多样化的发展,动画形象以其新颖的艺术形式,已经渗透进每个家庭.这些拟人化的动画形象,在当今社会仿佛已经成了孩子们精神世界的”伙伴”,特别是一些经典的动画形象,更是赢得了几代人的喜爱.本课抓住孩子们热爱这些拟人形的特点,要求学生在欣赏拟人化的动画形象基础上,结合自己在日常生活中观察过的动画造型,运用拟人化的手法设计一个动画形象,在培养学生的创作能力的同时,也让学生充分感受拟人化的形象对于人们日常生活的意义,以此提高学生艺术创作的兴趣。二.教学目标:知识与技能：1、了解拟人的艺...图片详情： 篇13：人美版 美术四年级上册 多姿多彩的靠垫（教案）人美版 美术四年级上册 多姿多彩的靠垫（教案）资料可供全国地区适用。大致详情：《多姿多彩的靠垫》教学方案教材解析本课旨在使学生感受“设计”在生产和生活中的作用，从而激发学生美化生活的愿望，提高学生对生活物品和环境的美化能力。教学内容安排上注重了对知识技能的传授，也同时兼顾了学生个性的体现。教学目标了解靠垫的用途与文化，了解设计的基本知识和方法，能用自己喜爱的纹样和骨式设计、制作美观实用的，富有个性的靠垫纹样图案。教学重点学习轴对称、中心对称和自由式纹样的的设计。教学难点靠垫设计的独具匠心。课前准备多媒体课件。课时安排1课时。教学过程一、图片引入师：同学们请看图片，你认识它吗？生：靠垫。在家里的沙发上摆几个好看的靠垫，不仅实用，还可美化居...图片详情： Tags：苏教版,美术,四年级,上册,教案 
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