成都金沙小学白位翔：心怀教育梦想，采撷一路芬芳

中国网9月7日讯（辜丽茜）白位翔是成都市金沙小学的英语老师，兼任学校英语学科教研大组长和课程中心副主任。从初登讲台的“很紧张”到如今的侃侃而谈，白位翔获得过“成都市教坛新秀”“成都市优秀青年教师”“成都市小学英语骨干教师”“青羊区优秀青年教师”“青羊区师德先进个人”等荣誉称号。白位翔说：“这些荣誉不仅仅是对我工作的肯定，也提醒着我，要不断进取，为自己所钟爱的教育事业继续奋斗。”

2014-2015年，白位翔主动请缨到蒲江支教。由于支教学校的孩子们英语基础比较薄弱，兴趣也不高，所以他经常给孩子们讲一些中西方文化的趣事，尝试让他们知道，英语只是另外一种文化的表达和思维方式，不仅仅是他们眼中的考试科目，让孩子们放下包袱，提高兴趣。白位翔认为：“课堂不仅讲究教学的‘术’与‘法’，更应该悟得其中的‘道’，而最重要的，是要对学生、对教育事业满怀爱心。”

在白位翔任教的第一届毕业生中，有一个小男孩，调皮捣蛋是“全校闻名”。有一次因为没有完成练习，白位翔把他单独留下进行辅导。完成练习时，发现已经天黑了，小男孩突然哭了起来，说：“家人规定，回家晚了错过饭点就不准吃饭。”白位翔递给他十元钱，说：“回家先跟家人解释晚回去的原因，我相信他们会原谅你的。如果真不准吃饭，你就拿这十元钱到外面吃碗面。”第二天，小男孩拿着十元钱到办公室，“爸爸听我说明了原因，没有饿我，谢谢您白老师！”从此，白位翔成了这个孩子最认可的人，帮他管理班级纪律，抱作业本……“这份感情已延续了近十年，如今他读大三了，总会在每年教师节和春节时给我发来消息，或说说他的近况，或几句简单的祝福。有时还会回来看我，每次见到我时，都会提到那十元钱。”白位翔说，学生们给过他太多太多让人泪目的感动，一个个小小的举动，却是大大的温暖，让他在坚持教育梦想时甘之若饴。

教育是温暖的事业，不仅仅老师温暖着学生，孩子们也温暖着老师。学生时代的白位翔在老师温暖的陪伴下成长，让他享受着上学读书的快乐，也让他深深地爱上了校园，立志要成为像自己老师一样的教育工作者。如今的白位翔努力在一届又一届的学生中留下属于他的教育印记。教学之外白位翔常常和孩子们打成一片，孩子们对这位白老师的称呼也是千奇百怪，有的学生还会在语文作文中形容白老师是“熊猫，天然无公害的肉食动物。”