“两自一包”学校到底是什么？和编制教师有何不同

原标题：“两自一包”学校到底是什么？和编制教师有何不同

之前小编发布一些成都招聘教师的公告，总有同学问：“两自一包”究竟是什么？前两天又有同学在后台点菜，让给大家讲一下什么是“两自一包”。看来这确实是个让大家疑惑的问题，今天小编就来讲解一二

先看教育部发文

1.保障学校管理自主，建立新型的政府与学校关系。

2.实现学校教师自聘，建立新型的学校与教师关系。一是保证教师自聘。教育行政部门会同相关部门，根据学校办学规模科学核定学校教职工控制数。学校自主确定管理、专业技术岗位结构比例，自主确定招聘教职工标准，自主确定招聘程序，并将招聘标准、程序和结果报教育行政部门备案 。二是保障教师待遇。学校依据法律法规，与拟聘用教职工平等协商签订劳动合同，明确界定双方的权利与义务。学校依法依规依约，保障教职工工资待遇，足额缴纳社会保险和住房公积金。

3.实行学校经费包干，建立新型的预算与执行关系。

4.推动学校评价多元，建立新型的学校与社会关系。

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下面小编将其翻译成通俗语言

1.所谓教师自聘，就是学校校面向社会自主选聘优秀教师（没有编制）。

可能有不少同学以为每年2次的四川省教师公开招聘教师考试（以下简称教师公招）也是学校自己招聘，其实 略有不同：教师公招是由四川省、市教育局及下属事业单位统一组织招聘，有统一的考试时间、考试科目、考评要求、录取条件等，属于事业单位招聘，是事业编制。

而“两自一包”模式下的教师招聘，简单来说就是学校在有教师招聘需求时，根据空缺岗位自主选择招聘教师时间、招聘数量、考核模式等。学校有自主选择权利。

如果说起教师自聘的意义，那大概就是：打破编制教师的“终身制”和待遇“大锅饭”，优胜劣汰，能者居上

2.管理自主

就是教育部门将学校发展规划权、教育教学管理权、课程设置开发权、教师及其他职工聘任权、中层干部选聘权、学校经费支配权等“办学自主权”下放给学校。

3.经费包干

在我们所熟知的公立学校办学中，日常的公用经费、教职员工的人头经费都是由教育部门审批下拨。

而在“两自一包”模式中，就是教育部门参照公办同类学校公用经费和人头经费的平均数，分年度打包划拨经费，学校按照日常运转和发展需要自主管理和使用。

对于我们考教师的人 简单来说就是：多劳多得、优劳优酬

一个os：就小编发过这么多“两自一包”学校的招聘公告来看，公告上写的待遇确实比一般学校要好啊..尤其是高新、天府新区...当然因为是成都的学校，要求确实也不低

小编最后说两句：在成都龙泉、高新、天府新区、都江堰等地的教师招聘中多已采用“两自一包”模式。（公立学校还是那个公立学校

）

截止的2020年底，成都已经有五十多所公立学校采用该办学模式。在未来的教师招聘中，应该会看到更多采用此模式的招聘公告。

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