一年级美术教学反思

一年级美术教学反思

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传统美术教育多是围绕“看画”或“临画”为主要内容展开

的，最终都是大同小异。想像力和创造思维的培养和开发，是现

代美术教育最主要的特征之一。

《美丽的天空》这一课，我让大家

尽量敞开心扉，大胆想象，大胆着笔，画出自己最想画的、最喜

欢画的一切。这里的大胆想象最为重要，想象的过程就是思维的

过程，儿童心目中的天空五彩缤纷，五花八门，内容丰富。

在教学中，我注重对学生的综合评价，在知识的理解与表现

中，学生表现参差不齐，为了挖掘每一个学生潜在的能力，我因

材施教，根据学生个性及作品造型特点的不同，分别进行鼓励和

引导，评价以肯定为主，老师评价和同学及学生自己评价有机结

合，保护学生的学习积极性，使每一个学生都得到个性的张扬。

现代化教育对美术教学在调动学生积极性的需要、动机、目标、

态度等各方面都采取了切实可行的措施、方式和方法，改进了原

来美术课程和教学中存在的不足，

从课程建设的

`

角度，

促进了美

术教育观念的转变，促进了美术教材模式、学生学习方式和课程

评价方式的变革，

有效地运用各种资源，

增强了美术教学的效果，

充分发挥了美术教育在素质教育中的作用。为了让每个学生都能

积极参与到学习中来，教师要求学生画出记忆中或想象中的天空