人教版小学数学一年级上册《认识钟表》优课教案

1 

“认识钟表”

——人教版小学数学一年级上册

教学目标：

1.

在具体情境中，认识钟面，会认、读、写整时。

2.

在探究过程中，培养学生的观察、推理、概括的能力，渗透数形结合、化

直为曲、变中不变的数学思想。

3.

沟通生活与数学的联系，

初步感受并建立时间观念，

教育学生要珍惜时间，

养成遵守时间的良好习惯。

教学过程设计：

一、创设情境，提出问题

谈话：

（课件出示）你看到了什么？（尺子）

师：对，像我们数数用的尺子，一起来数数这些数。

（学生一起数）这样的

尺子不仅可以帮助我们数数，

也可以测量长度，

今天这把

尺

子

还可以量什么呢？下面变个小魔术，

请仔细看，

尺子变什

么

了？（课件演示，尺子弯曲，围成一圈的过程）

师：说说看，你想到了什么？

生：钟表……

师：对，这个我们可以叫做钟面。

（点击出示中心点）

师：钟表能告诉我们什么呢？

生

1

：可以告诉我们什么时间上学

生

2

：可以告诉我们什么时间起床、放学……

师：如果这个世界上没有了钟表，想象一下将会是什么样的？

生：我们不知道什么时候起床、什么时候上学、什么时候放学……

师：

既然钟表对于我们来说这么重要，

那一定要学会看钟表，

这节课我们就

一起来认识钟表。

（板书课题）

（对照课件）

我们的钟表是怎么变化来的？对，

是从一根尺子变来的。

看来，

这根尺子还可以用来量时间。