《习作：那一刻,我长大了》优质教案(第一课时)

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《习作：那一刻，我长大了》优质教案（第一课时）

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教学目标

1.

写一件成长过程中印象最深的事情，能把事情的经过写清楚。

2.

能把自己受到触动、感到长大的某一个时刻或某一件事情写具体，记录

当时的真实感受。

3.

写完后和同学交流，根据同学的意见修改习作。

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教学重点

写一件成长过程中印象最深的事情，能把事情的经过写清楚。

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教学难点

能把自己受到触动、感到长大的某一个时刻或某一件事情写具体，记录当

时的真实感受。

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教学策略

1.

习作指导

（

1

）指导选材：翻阅影集、日记、成长手册……回忆自己成长的历程，抓

住让自己突然觉得长大了的某一个时刻、某一件事情来写。借助教材中的示例

和插图帮助学生打开思路。

（

2

）指导习作：①写印象最深的事情。②把事情的经过写清楚。③把“那

一刻”的情形写具体。④写出当时的真实感受。

2.

习作展评

鼓励学生大胆展示习作，采用师评、生生互评等方式，赏评习作中的亮点，

增强学生写作的信心。同时对照习作要求，看学生有没有把受到触动的那个瞬

间写具体，指导学生二次习作，培养学生主动修改习作的好习惯。

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教学准备

多媒体课件、学生影集、学生日记、学生成长手册。

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教学课时

2

课时

第

1

课时

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课时目标

1.

写一件成长过程中印象最深的事情，能把事情的经过写清楚。