【12.9专题】铭记历史使命，勇承青春担当

过去篇

铭记国耻，勿忘历史！

活动开始同学们深入了解了83年前的“一二·九运动”概况及其爆发的原因。正是因为“华北自治”给千千万万中国人带来了惨痛的经历，于是紧接着就爆发了继“五四运动”之后的又一次学生发起的爱国运动，它掀起了抗日救亡运动的新高潮。

现在篇

缅怀先烈，展我风采！

历史是祖先的脚印，一行行、一步步，前仆后继的努力才铺到了今天！曾经的峥嵘岁月，永远值得炎黄子孙铭记。

在这一篇章里，同学们深入地探讨了我们纪念“一二·九运动”的意义：

因为它是一次青年学生为先锋的运动。

因为它是一次青年学生的爱国运动。

因为它体现了中华民族以爱国主义为核心的民族精神。

一二九运动中的青年学生，其民族精神彰显与危难之际。正是这种民族精神构成了中华人民的精神纽带，增强了民族凝聚力，使中华人民渡过一次又一次危机，维护和促进国家的团结统一。

今天，我们在此纪念爱国者们“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪迈热情；纪念他们“祖国高于一切”的赤子之心；纪念他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国之情。

接着同学们聆听了诗朗诵《历史的风》，在畅谈和分享中大家感触颇深。反思过往，立足当下，畅想未来。

未来篇

血铸中华，展翅未来！

历史不是一页书签，可以供我们轻佻的把玩！历史不是化石的过去，与未来毫无瓜葛！

最后同学们达成了共识，作为当代中学生，我们更要立足当下，牢记使命，不忘初心，砥砺前行。要做到勤奋学习，坚定信念，全面提高综合素质；要培养创新意识；要不辱使命，甘于奉献。我们要肩负起历史赋予我们的光荣使命，为中华之崛起而读书，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗。

“让我们永远缅怀和纪念那些为祖国的民主与独立而不断奋进的爱国青年，让我们永远保持着一份昂扬奋进的心，去迎接属于我们的明天！”老师的殷殷寄语让学生铭记于心。这些宝贵的精神食粮，将化作骨血，铸成脊梁！

后记：主题班会后，同学们涌动的心潮难以平息，他们将所思所悟诉诸于心，落笔成文，以此来铭记历史使命，勇承青春担当。

1

“少年强，则国强，少年富，则国富”，现在的我们，应铭记这些历史，人人都要为振兴中华事业做出贡献。中国的发展，离不开我们每个人的努力，所以我们应该从自己做起，从身边小事做起，勿忘国耻，振兴中华！“国家富强，民族振兴，人民幸福”是我们共同向往的目标，但人人必须铭记历史，勿忘初心。

——初2019级13班 兰尉月《铭记历史，勿忘国耻》

2

有人说，现代的青年是垮掉的一代，对政治一窍不通，我说不重视青年人的意见、不善于发挥青年人的聪明才智，也是我们党的致命弱点。现代的青年人中间，跨掉的是有一些，但不能以偏概全，他们中的大部分还是好的。他们不仅努力学习科学文化知识，而且对国内外政治也时时关心;不但朝气蓬勃、敢想敢做，而且也会冷静思考;不但有爱国之情，而且有报国之志。这一点，战斗在各行各业尤其是高科技行业的时代精英们就是最好的证明。他们之中，大多数是青年，但他们并不弱，他们经受住了时代的考验， 在各自的行业创造了骄人的业绩，成为备受国人尊敬的英雄。 少年兴则国兴，少年智则国智，少年强则国强。广大青年朋友们，为了我们中华民族的伟大复兴，为了祖国母亲更加美丽、富裕，让我们万众一心，发奋努力吧!

——初2019级18班 卢丽名《铭记历史，放眼未来》

3

我们正视历史，所以进步。我们学习这段历史不仅是因为我们是帝国主义的受害者。不忘国耻，更是因为这种反抗精神值得我们永远传承下去。我们可以看到，当时的学生为国请愿，为国奋斗。我们还能看到，之后的学生继续努力，为解放中国斗争，现在的学生服努力学习力求长大后报效祖国，我们将永远看到，中国学生勇气青春，捍卫中国荣耀。

——初2019级6班 王文郅《珍惜现在》

4

一要坚定理想信念。有了坚定理想信念，才能在人生道路上把握正确的方向。 一二九运动，是要我们去学习和继承前辈们那种热爱祖国、热爱人民的崇高的精神信念。当前，坚持正确的理想信念，就是要求广大青年学生要牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，弘扬中华民族的优良传统，不断增强民族自尊心、自信心和民族自豪感，牢固树立祖国的观念、人民的观念、党的观念和社会主义观念。

二要立志报效祖国。把所学的知识用来报效祖国和人民，是广大青年的理想和信念。青年人有信仰、有热情、有理想、有追求，但要懂得，个人的理想必须与时代、与祖国和人民的命运联系在一起，把所学的知识服务于祖国和人民，才能使自身的理想和价值得到充分实现。

三要勤于学习和实践。首先要刻苦学习，青年主业是学习和掌握现代科学文化知识，尽可能地用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己，这是成才的重要前提。

四要勇于开拓创新。我们正处于一个创新的时代，广大青年要在生活和实践中，发挥青年人的特点，解放思想，敏于求知，勤于思考，不断开拓创新，努力成为体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系与和谐社会建设的倡导者和知识创新、制度创新的开拓者。

——初2019级12班 李延烨《少年强则国强》

5

一百年前的今天，正是世纪之交，那时暴徒的枪口正对准你的胸膛，列强的刺刀正刺伤你的肌肤，还有那不孝的子孙正将您的肢体出卖，几多哎怒，几多痛苦，比黄河还要曲折，比大海还要苦涩，处处扼咽喉，天涯何处是神州，堂堂中华，竟在侵略者的铁蹄下痛苦呻吟。你愤怒，你抗争，你崛起，你腾飞。

凄凉读尽知那史，几个男儿非牛马，面对着山河破碎，国几不国，灾民流离，哀鸿遍野的现实，多少爱国志士梦昧不安，行愁坐叹。我以我血荐轩辕，是鲁迅生命的呐喊;再造青春之中华，是李大钊毕生的追求;为祖国自由而奋斗，是一二·九学生发自心底的呼唤。

——初2019级11班 熊川 《学习“一二·九运动”心得》

6

我，作为21世纪新时代的中学生，我应该怎么做？

我要勤奋学习，坚定信念，全面提高综合素质；我要培养创新意识，为新时代的祖国排忧解难；我要不辱使命，甘于奉献；我们要肩负起历史赋予我们的光荣使命，为中华之崛起而读书，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗，借着年少之狂谱写中华崭新的乐章！

——初2019级15班 陈昱妃《不忘历史，面向未来》

7

“故今之责任不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”一百年前，以为贤者说过的话依然在我脑海里久久回荡着。它就像终生一样时时刻刻警惕着我：不要辜负青春，辜负国家，担起应有的责任。在这个快速变革的时代，全社会都浮躁，急功近利的时候，我们应该冷静思考：如何延续前辈们的希望，以不误人民和国家的前程。如何能够应对我们的后代不愧地说“我们没有推卸历史责任，不负韶华。”因此，我们既不能随波逐流，也不能凌空虚蹈；我们应在心中汲取力量，勇敢的面对未来的困难和挑战。

——初2019级3班 刘乙田《国家荣誉，责任担当》

图文：刘建梅

初三年级

编辑：唐定霞

审核：杨 兵返回搜狐，查看更多