专访丨修订组教授解读《普通高中英语课程标准(18年下执行)》

Q：关于现代信息技术，此次新课标提到了指导学生合理使用电子辞典，您如何看待这一变化和实施建议？

我们在教育教学过程中，如何用好现代信息技术和教育手段为我们的课堂教学和我们的个人学习做出努力。比如说，我们在课程标准里面就提出使用好大数据，虚拟现实和人工智能。

因为，这些确实是能够助力我们的学习，现在有这么多的学习资源，这么多的信息渠道，我们要了解这些信息的载体，以及有效学习的这些手段。

所以我希望我们的这个课程教育教学要打破传统的仅仅以纸质作为媒体的学习方式，要构建一个人机互动的，人能够驾驭技术的，又能确保AI有助于我们学习的这么一个环境。当然了，我们在课程标准里面也提到了诸如电子辞典的科学使用，我们非常希望我们的学生能够用好技术，同时也要关注到我们学习的核心。

学习的核心不是词汇，学习的核心是意义，是以语篇作为载体，我们确实需要像辞典这一类工具。这类工具要发挥它的辅助作用，我们十分希望有关机构包括有关产业，能够开发出一些基于数字技术，基于移动互联网技术这样的一种电子辞典。使得我们所有手中所有的工具不是一个封闭式的一个机械的一个工具，而是一个可以升级的、开放的、与世界沟通的这么一种有助于我们学习的好工具。

我想这应该是未来一个发展的方向就是基于真实生活、基于社会情景，以语篇作为主要载体的词汇学习。

华东师范大学外语学院教授

上海市教育考试院英语学科专家组成员

教育部审定沪版高中《牛津英语》

全国版初中《牛津英语》主编

舒运祥教授

为我们解析

技能提升、素养培养

在教学中的重要性

新课标在教学理念、课程结构和教学内容方面都有了很大的变化。它强调发展学生学科核心素养的培养及提高学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，优化了课程结构，把课程设置为必修课、选择性的必修课和选修课这三类。

增添了一些课程内容，比如增加了语篇类型，另外又增加了“看”这样一个技能，也就是viewing。那么这些变化必然会给新教材的编写带来指导，也使新教材会有更多的变化。总结一下，新教材大概变化可有这样几个特征：

第一个内容更新

第二个要求分层

第三个形式多样

第四个编写主体的多元化

内容更新这一方面是最重要的一块，因为这次更改的比较大，所以内容会有很多的变化。举个例子来说，我们要体现英语学科这个工具性和人文性融合，这样一个课程性质必然在选材方面增加进去，体现我们正能量反应我们传统文化的一些内容。

为了达到语言类型的要求，课程材料多样化也是一个必然的趋势，提出了课程知识当中有一个衔接和连贯这样一个手段的运用，那么在以前我们这方面教材是没有的，但是实际上在高考当中已经体现出来。

全国高考当中的七选五及上海卷当中的六选四，实际上就在考核学生对语篇当中的衔接与连贯的一个理解。

第二个就是我发现教材当中会对能力要求会有分层，也就是要求分层这样一个特征。那么这一次新课标它提出了必修课、选择性必修课和选修课，可能有的教材它是同一份教材。但是有不同的能力要求也有可能教材是不同的版本，对不同的学生，所以这也是一大特点。

第三个特点就是形式多样。对语篇，必然会对我们产生一个多模态的一个呈现形式。这个多模态的呈现形式和我们传统的呈现形式不一样，我们传统的更多的是文字的形式，那么我发现这一次可能除了文字形式以外，还会有视频、音频这样的材料，除了我们常用的文学性的语篇、学术性的语篇以外，还有非连续性的文本举个例子像广告、说明书这一类。

在广告这类里面它的语句不是连贯的，但是在日常生活当中我们经常会碰到，实际上我们在考试当中已经有了像上海卷里阅读理解的B篇，它很多都采用这样的材料。

第四方面是编写主体的多元化。因为它有一个选修课。有了选修课以后，更鼓励各个学校的老师自己编写一个校本课程，那么这就会造成我们专业编写人员和学校的老师共同参与教材的编写。

在英语学习方面，卡西欧电子教育不断顺应时代的发展，推陈出新，通过提供提高语言的产品，支持人们求学。目前，部分学校已经掌握了卡西欧电子辞典使用技巧，发现其专业性，便利性而产生了强烈的认同感，并将卡西欧电子辞典带入到课堂教学中，打破传统思维格局，帮助学生多元化，更高效的进行语言学习。

【卡西欧电子词典英语E-Z99学习机英汉牛津辞典ez99出国留学新品】

适合群体：初中、高中

【卡西欧电子词典英语E-Z200学习机英汉 牛津辞典ez200 出国翻译机】

适合群体：国际初中、国际高中、大学生

天猫价格统一2790元

浙江招生考试全媒体特供价2590元（优惠期至9月1日）

两款各限5台

微信：booone123

小升初、初升高、留学、高中学科竞赛、艺术高考、在职研究生

各类教育通道

咨询、合作：booone123（申请注明教育类别）

传递招考信息

关注教育现状

解读教育政策

传递招考信息

关注教育现状

解读教育政策返回搜狐，查看更多