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图文技巧案例 计算值在某个范围内出现的频率, 然后返回一个垂直的数字数组。 语法 FREQUENCY(data_array,bins_array) Data_array 一个数组或对一组数值的引用,您要为它计算频率。 如果 data_array 中不包含任何数值,函数 FREQUENCY 将返回一个零数组。 Bins_array 一个区间数组或对区间的引用,该区间用于对 data_array 中的数值进行分组。 如果 bins_array 中不包含任何数值,函数 FREQUENCY 返回的值与 data_array 中的元素个数相等。 说明 ■在选择了用于显示返回的分布结果的相邻单元格区域后,函数 FREQUENCY 应以数组公式的形式输入。 ■对于返回结果为数组的公式,必须以数组公式的形式输入。 ■返回的数组中的元素个数比 bins_array 中的元素个数多 1 个。多出来的元素表示最高区间之上的数值个数。 例如,如果要为三个单元格中输入的三个数值区间计数,请务必在四个单元格中输入FREQUENCY函数获得计算结果。 多出来的单元格将返回 data_array 中第三个区间值以上的数值个数。 ■函数 FREQUENCY 将忽略空白单元格和文本。 我们在日常工作中经常会遇到需要进行分段统计的表格。 以此分数表为例,如何统计各个分数段内分别有多少学生呢? 此处涉及FREQUENCY函数。 ■首先,将光标放在E3处,选中E3:E7单元格。 点击插入函数-统计-FREQUENCY函数。 此时弹出一个对话框,共两项参数。 ■“一组数值”是需要分段统计的数值,输入B3:B17。 “一组间隔值”是分段统计的值,输入D3:D6。 因为我们所要得出的结果,是用数组来呈现的分段统计值。 所以按住快捷键:Ctrl+Shift+Enter。 这样,就能统计出各个分数段内分别有多少学生啦。 |
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