露下体、袭胸、掀裙子……这样的儿童插画不该管管吗？！

用微信扫码二维码

分享至好友和朋友圈

从昨天到今天，这个事情一直闹得沸沸扬扬！

先跟大家说下来龙去脉吧。

就是从昨天开始，人教版的数学教材被爆出各种问题……

里面有很多细节都让人觉得，非常不妥当，更是令人震惊。

比如，里面小男生的裤裆部位，很多都是形似“勃起”：

有的居然是直接裸露了隐私部位：

比如，里面小女生跳绳而已，为啥还得把“露出内裤”画出来？

然后有的小女生脚上还有纹身：

而男生女生在一起玩游戏，动不动就是“摸胸”“掀裙子”……

此外，里面的小孩都非常没有精神：小眼睛、大脑门、吐舌头……像生病一样。

还很喜欢穿这种星条旗服饰：

最严重的，就是这“国旗疑似倒挂”：

不太清楚的人就会觉得：“这是不是风吹得国旗没有展开，才这样的啊？”

但其实，我们的国旗不管什么方向，小星星都是在旁边的。

有没有倒挂，直接看这个对比，应该很明显了。

说实话，不管是学过画画的人，还是没学过画画的人，看完都震惊了。

虽说审美是多元化的，但这种公开给所有孩子的基本教材，是应该趋向于大众化、符合大多数人审美、且符合常识标准的。

而这个教材里面的很多细节，都为人诟病，把这样的插画给小孩子看，到底是何居心？！

但我更没想到的是，人教版数学教材这事情爆出后，今天又曝光了更多“问题儿童插画”！

比如这个。

两个男孩捧着一个女孩的手臂，边舔她的汗水边问：

“姐姐，你好漂亮，你的汗是什么味道？”

南京某杂志社幼儿教材

比如这个。

写什么“爸爸想‘圈养’我”？？？

再比如这个。

这是在干嘛？亲小孩隐私部位也值得这么特别画出来？？？

如果这事情没有曝光出来，还不知道现在的儿童插画，这么“下流”了呢……

所以到底是大家的审美有问题，还是插画师和审核出版的人有问题？

要知道，在其他教材里的小孩子，就不是这样的。

孩子们看起来很有精神，五官什么的都是符合大众认知里面的：

其他版本教材

整个画风，就是给人感觉很健康，很阳光：

其他版本教材

还有更早之前的教材也是，浓眉大眼，脸蛋红扑扑的：

其他版本教材

小孩子个个看起来都很活泼开朗：

其他版本教材

少年少女们都是意气风发的样子：

其他版本教材

而不是这样子的：

这么小的年纪就把自己打扮成兔女郎？然后这个表情看起来还有点邪气，看起来跟阳光真的不搭边……

人教版数学教材

其实这反而更加证明了，大家的审美都很在线，人们的质疑是完全合理的！

在插画中藏着这些“色情低俗”的细节，就是对下一代的荼毒！

看到这里，你会发现，这已经不只是审美问题，恐怕是别有用心！

而真正令人可悲的是，这个版本的教材，已经用了近10年。

为什么之前都没人举报，这个时候才拿出来说事？

或许原因很简单，面对这种权威级别的出版读物，我们大多数人的第一态度，肯定是无条件相信和认可的。

更何况，这些教材都是给小学生看的，小学生能有多大的辨识能力，更多的是全盘接收啊。

正如知名童话作家郑渊洁所说，“人教版的教材我一直是有看法的，不止是插图的问题，也不止数学的教材。”

郑渊洁更明确表示，自己的孙女正在读小学，因此他也经常翻看孙女的书本，但是他发现其中有一个主编，在主编人教版语文课本的时候，把自己的作品放进去，而他本身也是个作家。

所以，郑渊洁认为这没有底线，相当于既当裁判又当运动员。

“就是这样的情况下，编写我们的教材，迟早会出问题。”

如今随着事情越闹越大，人教社的商业版图都开始被一一挖出来起底了！看来事情是必须要严查到底了！

要知道，“质疑权威、走向真理”的过程，往往是艰难的。

但在大是大非的问题上，我们不能含糊过去，插画师有问题，但这里边审核的人几乎是也逃不了干系。

我们可以拥有多样化的审美，但不代表可以用“艺术”作为幌子，来对国民形象做出丑化，更不允许借此对下一代进行“夹带私货”的渗透！

所谓十年树木，百年树人。教育是一个国家未来发展的根基，它直接影响我们将培养怎样的下一代！

这样的儿童插画，是时候该管管了！

特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。

Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.