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法考备考要学到什么程度,才算圆满完成一阶段学习呢?来看第一轮备考指南和复习标准!

2023-05-14 16:52| 来源: 网络整理| 查看: 265

法考的备考比较注重阶段性学习,每个阶段的学习任务与训练目标都是不同的。那要学到什么地步,才算圆满完成一阶段的学习了呢?

如果你也处于一轮复习状态,或者准备开始一轮复习,正好来对比看看,自己复习的效果到底怎样!

01一阶段(基础巩固)的目标

第一阶段在整个法考备考阶段中属于备考时间最长、知识学习量最大的阶段。这个阶段最核心的目标是快速熟悉每个学科基本的知识内容,对各个学科的内容体系有一个整体的认知,同时掌握每个学科最重要的内容,并基本了解重点内容的真题考法。

总结下来就是:全面熟悉所有基础知识概念——整体把握每个学科体系——明确考试重点内容并掌握——基本了解并熟悉重点内容的真题考法。

02一阶段(基础巩固)的具体学习方法

1.全面熟悉所有基础知识概念

——建基石:每一个概念都务必理解透彻

在这个阶段,对于讲义中的每一个字自己都要主动看(最好读一遍),配套着老师的视频课尽可能去理解、消化每一个概念。

这是基础阶段必须要做的,很多考生认为这个阶段就看个大概,对很多概念都囫囵吞枣,比如民刑学科,如果有一些概念未掌握,可能另外一些知识点就无法掌握,这就会发生连锁反应,导致对整个学科没有太多感知,这也就是你为什么听完课做不对题,或者学习效果差,这就是基础的重要性。

比如考试经常考查无权代理与无权处分的区别,考查善意取得,就必须先掌握无权处分的概念、物权变动(交付或登记)的理解、区分恶意与善意等。

这些都是民法中最基本的概念,需要每个考生现阶段掌握,就像“千里之堤,溃于蚁穴”,我已经见过很多这样的考生了,很为之惋惜。

你现在可以问问你自己:这些概念你掌握了吗?

2.整体把握每个学科体系

——搭骨架:要非常清晰各个学科的体系

在这个阶段,我们不能把所有的时间和精力一头扎在细节里,要宏观中把控微观,在微观中找到宏观的体系。

这是很多备考考生的问题,从第一页学到最后一页,脑子里全是概念,却对学科、对部门法、对知识模块没有认识。

拿民法举例子,你可以拿出书来看看民法讲义的体例,分成总则编、物权编、合同编、婚姻继承编、人格权编、侵权编。在总则编主要分为:民法概述(原则、民事法律关系、权利客体等)、民事主体(自然人、法人、非法人组织)、民事法律行为(有效、无效、可撤销、效力待定、附条件与附期限)以及代理与诉讼时效制度。

老师在课程里会系统性给大家讲一遍学科体系,然后你学完每一个部分,就要根据自身所学结合课本讲义,自己来梳理一下整体框架体系(目录学习法),方便你从整体把握“你究竟在学习什么”。

所以当你平时有了这样的意识,从现在具体的知识点抽离出来,用宏观角度来看自己目前的学习进度,会更加清晰对学科的认知。如果你不这么做,你可能学完整个民法学科之后,都不清楚民法究竟在讲啥,你究竟学了什么。

3.明确考试重点内容并掌握

——填血肉:掌握80%以上的重点

任何学习要有所侧重,第一阶段其实非常重要,不仅要求大家把最基础的概念要掌握,还得需要大家在学习中,无论是书中提示还是老师授课提醒,我们必须明确每个学科、每个部分法、每个知识模块内,哪些知识点是非常重要的考点。

所以你可以问一下你自己,你知道每个学科有哪些重要考点吗?有做笔记吗?

其次,明确完重点之后就要认真听讲、做笔记,对于这些重点我们主张遇到一次就要认真掌握一次,而不是认为这个阶段不需要理解、不需要记忆,蜻蜓点水般过一遍即可。

很多考生都把希望寄托于二轮三轮,这其实是非常错误的思维,只有第一轮认真记忆背诵了,二轮三轮你才会记得更清楚、训练的更有感觉,否则你还需要花大量时间先去理解是什么,对于后面的学习很不友善。

通常我们说掌握一个重要考点,其中一个标准就是对于该重点概念关键词、关键句,用自己的语言逻辑表达出来,如果你能够写出或说出,才会认定该知识点已经内化到自身知识体系中去,将来才能为我们所用。

所以你现在可以想一下,对于这些大概率会考查的考点,本阶段你又掌握了多少呢?

4.了解并基本掌握重要考点的真题考法

——筑筋骨:了解熟悉命题规律,所学知识有所施展

在第一个阶段,虽然有很多是小白考生,但不能只做小白的事情,我们应该在学习基础知识的过程中,要通过研究以及做真题来理解知识本身的内容以及知识运用,虽然我们会在二阶段和三阶段进行系统性的刷题训练,但是一阶段如果脱离了题目,那么很多知识会理解起来有问题,甚至理解成相反的意思,只有通过做题,才能够把我们拉回到正常的备考方向上。

本阶段按照90天来计算,平均每天至少要训练20道,也就是本阶段至少要做2000道相应的真题来理解、吸收八大科的内容,同时通过真题可以非常明确考试重点以及考法,你就非常明确你的听课是否有效,因为听课看书最主要的目的是你能够解决实际性的题目问题。这个是这个阶段的基本要求。

另外随着主观题难度的逐渐提升,大家很明显在第一阶段处于弱交流状态、弱表达状态,因为在备考客观题的时候你只会通过大脑瞬间的思考才进行ABCD的判断。所以你感觉在学习中特别虚,因为绝大部分考生在平时训练也是50%概率,不好也不坏,无法真正评价你的学习效果。

另外主观题的趋势要求我们具备法言法语,所以有条件的情况下,要针对每一个重点进行小案例训练。

我们其实就为大家做了这个工作,把真题拆成诸多个小案例,配上考生的学习节奏,严格要求每个学员每天学完课程,就要把这些小案例作业给做完,我们老师每天对学员的作业进行批改,这样能够快速明确每个学员的学习目标、学习效果并能够锻炼案例思维能力以及法言法语表达能力,很好地适应未来主观题考试,这样每个学员都非常充实的学习,只有经过这样的系统化训练,大家的一阶段学习即基础知识才能够打的非常牢固,到二阶段和三阶段会有一个质的提升。

因此,关于一阶段的学习,看书做题大家都会,但是每个人的效果不同,学习的过程都不一样,我给到大家的一些学习过程方法以及学习效果的标准是我在这7年教学中逐步总结出来效果非常好的实战方法。

最终你能达到当我问到你什么是善意取得时,你能够快速给我甩出四个关键词“无权处分、价格合理、第三方善意、完成公示”才能够说明一阶段知识掌握方面还不错!

如果你还能快速举出一个善意取得的小案例,那么说明一阶段对真题考法有了一定的心得和研究,这才是真正的有效学习!

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