如何教孩子组词造句？小学语文作业考试必备！

2、字典/词典

当你课本学的差不多时，就不要拘泥于课本，而要跳出课本，寻求新路了！这时字典和词典就是孩子最好的老师！

只要掌握了查字典/词典的方法，除了个别生僻字外，基本上的组词造句都可以解决。而且现在的字典/词典一般都图文并茂，可以帮助孩子很好的理解和记忆。

3、练习/辅导书

除了课本和字典/词典外，课外练习和辅导书也是学习组词造句必不可少的工具书。

因为学习背熟是死的，只有会运用才是活的。而练习册和辅导书上的练习和讲解能大大提高孩子的应用能力，扩展知识面并且还可以使孩子发散思维，举一反三。

联想法：

此法是基于工具法上，结合孩子实际生活学习的拓展学习应用。

例如：孩子今天学到了一个“勤”字，通过课本或词典、辅导书知道能组词为：勤劳、勤快、辛勤等。

结合生活中的例子，他发现妈妈每天都很勤劳的做家务，那么当他要运用时他就会组词造句：

勤 （组词）勤快；

勤 （造句）妈妈是个很勤快的人，每天都把家里收拾的干干净净的。

此法重点在于家长和老师在日常生活中多多引导孩子注意生活，关注生活中的细节和学习上的联系。也要多多和孩子沟通聊天，在增进亲子关系的同时练习对话，加强孩子对字词句的掌握和运用，和提高语言表达能力。可谓是一举多得。

实践法：

联合上述两种方法多读多记多写多做多说。给孩子准备一本或多本自己的笔记本，把收集到的字词句分门别类写好，时常拿出来看看记记。

例1：

一本专门组词的本子：

春 （组词）：春天、春花、春晓

（以后看到类似的有关词语又再慢慢收集起来，如某日读课文看到了新词语，就马上添加进笔记本上补充，于是关于春的词语又增加了几个。如下）

春 （组词）：春天、春花、春晓、春风、春雨

例2：

春天（造句）：

春天到了。（随着词汇量的增加，孩子所造的句子也会丰满起来，更加生动形象。如下）

春天到了，梨花开了。

春天到了，雪白雪白的梨花开了。

成长君相信勤能补拙，孩子在父母的帮助下，自己的努力下会一点一点进步起来的！返回搜狐，查看更多