天使们的私人课程人，一位诗情画意的90后，一位担当社会责任的公益天使（值得一看）

导读简介：廖兴庆老师，作为一位90后的创业者，带着使命和爱出发，去接引陪伴更多生命，已经多次做益友正己化人，服务别人。担当帅气的廖老师本人各位同修家人们大家好：我是28期的学员，29期做益友，30期成为我们后勤组的益母，31期也是我们后勤组的益...

廖兴庆老师，作为一位90后的创业者，带着使命和爱出发，去接引陪伴更多生命，已经多次做益友正己化人，服务别人。

担当帅气的廖老师本人

我是28期的学员，29期做益友，

30期成为我们后勤组的益母，

31期也是我们后勤组的益母，

并且32期我又担当上来做益母，

在这里感恩生命中所有的遇见

回顾这段做益友行修的经历体验

可以说是老天为了加持我的能量

赐予我一份特别妙不可言的礼物

担当的廖老师在为同修服务

让我知道了什么叫生命陪伴生命

在这里

让我体验到什么是纯粹利他之心

并且在这里

让我收获了内心喜悦的全然绽放

每一期做益友的经历都让我的生命

能量不断的扬升，心灵被爱所滋养

上期做益母的过程中让我看见生命

这期在做益母的过程中有一份感悟

生命意义在于陪伴一个个生命醒来

没有任何事情比陪伴生命更有意义

这期整体的场景能量都太震撼了

可以毫不夸张的说从统筹到益母

每个人都在进入到自己的角色中

才能陪伴每个生命活出绽放状态

有太多太多的点让我深深被感动

所以，这一期我继续担当做益母

因为，用心陪伴生命绽放的过程

也是让爱回流到自己身心被滋养的过程

最后，我想表达我理解的幸福

廖老师引领下的益友喜悦的状态

幸福感不是得到了我想要的才叫幸福

幸福往往就在我们追求幸福的过程中

欢迎各位君王们常回家[拥抱][爱心][拥抱]

当您身心疲惫的时候

记得有一个让您温暖歇息的港湾

我们一直都在[拥抱][爱心][拥抱]

后勤组益母：廖兴庆（笔）

可爱的后勤组天使们

三天课程的结束，

意味着迎来又欢送一批生命，

做益友行修的这份体验经历，

让我又有更多的看见和感悟；

首先，

感恩丰先生搭建的大爱平台

感恩护持总统筹的用心托举

感恩益母护持们的全程陪伴

感恩益友们的相互合作扶持

感恩默默付出的平台家人们

感恩的地方还有很多很多…

是您们无求利他的大爱发心

可爱的后勤组天使们

让一个个生命绽放出本质具足的精彩，

让一位位灵魂家人找到久违家的温暖，

让一群群身心疲惫的王者歇息的港湾。

【正己化人、托举照镜、中正让贤】——十二字真经

在每位担当付出的王者领袖身上展现的淋漓尽致，

我们也将把这种精神传承给有更多心力愿力的王者，

让其带着这份充满爱的能量，去接引更多的生命到

廖老师不吃饭的守护后勤组，不忘学习圣贤智慧

昨晚忙完回来，深深被感动的血流填满了内心，让我已不知用怎样的言语去表达出~自己体验到的那份感受。在益友共修环节，家人们也会提出一些如何去做好益友体系合理完善的建议，我想这份益友的行修体验，更多的是感动自己，照见自己更好的一面明镜！让四面八方的益友家人真正能够抛掉“有色眼镜”，用心去体验众生皆平等的美好，感悟“恭敬·虔诚·臣服”的心境。

带着这份美好的体验

带着这份担当的使命

带着这份大爱的精神

去服务更多的生命

去接引更多的生命

去影响更多的生命

从迷茫中醒来…

最后 感恩生命中所有的遇见

是一群践行传统文化的公益服务天3使，陪伴接引更多的人活出慧命活出担当。修炼高维的全局观心智、知行合一。欢迎更多的人一起参与启觉慧命、帮心不帮事的文化公益，一起事业家庭双丰收，福慧双修。

钱江晚报·小时新闻 沈蒙和 戴欣怡

重磅！教育部颁发2022年最新版课程标准——

近日，教育部召开了新闻会，对最新修改的《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》有关情况做了说明，并于2022年秋季学期开始实行。下学期，义务教育的课程标准迎来重大变化。

新课标，既是老师上课的标准，也是义务教育考试出题的依据。可以说，对未来的教育方向有着指导作用。家长们，必须得了解。

不过，光是英语学科的课标，就长达190多页，大家要是都读下来可有点够呛。今天就帮大家盘点一下与家长学生密切相关的几个变化。

变化早知道，早准备！很多秘密就集中在新颁布的九年一贯制课程表：各科目安排及课时比例。

变化一：加强了学段衔接。一是注重幼小衔接，基于对学生在健康、语言、社会、科学、艺术领域发展水平的评估，合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。二是从小学到初中学生在认知、情感、社会性等方面的发展变化，把握课程深度、广度的变化，体现学习目标的连续性和进阶性。三是了解高中阶段学生特点和学科特点，为学生进一步学习做好准备。

变化二：聚焦学生发展的核心素养，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。优化了课程内容结构，增强内容与育人目标的，优化内容组织形式。设立跨学科主题学习活动，加强学科间相互关联，带动课程综合化实施，强化实践性要求。

变化三：“体育与健康”课占总课时比例10%-11%，超越外语（6%-8%）和理化生、科学（8%-10%），成为小、初阶段仅次于语文和数学的第三大主科。

变化四：改革了艺术课程设置，一到七年级学生要以音乐、美术为主线，融入舞蹈、戏剧、影视等内容，八至九年级分项选择开设包括音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等在内的课程。

其实，许多杭州家长耳熟能详的一所学校——安吉蓝润天使外国语实验学校（以下简称“蓝润天使学校”），不仅实现了新课程标准的上述变化要求，而且已经在积极探索从小学到高中十二年一贯制的国家课程校本化实施。

新课程标准里高度重视的跨学科主题学习活动，在蓝润天使学校已经连续实施了四个学期。每学期都有一个实践课程主题，从“抗疫与人类命运共同体”到“太空探索与人类文明”，再到这学期的“气候变化与人类未来”，每一个主题都是围绕一个真实的社会问题展开，而所有学科都会围绕这个主题设立研究课题，系统组织学生进行实践性探究式的项目化学习。蓝润天使学校的主题实践课程已经取得了丰硕的成果，得到了社会各界的高度，央视也进行了多次报道。而初中与小学学部的“火星城市搭建”和“火星城市的生活”两个项目化学习成果均获安吉县一等奖，并被推荐到省里参评。

学校特别重视学生的体育和艺术素养培养，每个孩子平均每天运动时间达到1.5个小时，还不包含每天下午的马术、高尔夫、感统训练、击剑、健美操、跆拳道等17门“爱运动”选修课程。在国家规定的艺术课程的基础上，还开设了天使管弦乐团、天使民竹乐团、英语戏剧、古筝、形体芭蕾、昆曲、小提琴、折纸、国画、书法、篆刻等47门艺术课程。致力于实现四个蓝润小目标：

1. 近视率、肥胖率低于省常模30%；人人都有一个健美的形体；

2. 热爱并擅长3项以上的运动；人人都会游泳；

3. 热爱并擅长3项以上艺术特长；人人都能写一手漂亮的字；

4. 能听说读写3门以上语言；人人都会计算机语言。

学校从小学到高中的十二年一贯制课程，打通了各学段的隔阂，初步实现了小学五年、初中三年、高中四年的学制。学校每门学科均由正高和特级教师主持十二年一贯制课程的研发和实施，在英语、物理、化学、生物、数学、信息、美术等领域，从小学四五年级开始，对有天赋有特长的学生进行个性化教学，一些资优生可以在小学中高段开始，到初中甚至高中蹭课。他们可以在远超同龄学生学习进度的情况下，进行学科竞赛或跨学科研究性学习。

同时，十二年一贯制的学制，为学生创造了畅通的升学渠道，无需承受升学、择校烦恼，从容应对高考。初中学生可以通过中考，选择直升本校面向国际方向升学的国高学部、面向国内升学的优高学部，也可以选择外校升学。

校长有约

让学生成为主动学习者

在蓝润天使学校的初中部，有个“少年科学院”。这个“少年科学院”有好几个分院，每个分院都由一位正高级特级教师或国际金牌教练做院长，由各学段的骨干教师组成导师团队，指导学生开展超前自主学习，志在培育一批具有高创造力、高表达力、高合作力、高学习力、高持久力的拔尖人才。在这个“少年科学院”里，你会看到不同于别处的学习场景。

法布尔学院

生物学习从这里开始

你知道昆虫的家族有多么庞大吗？它们都分布在哪里？怎样区分昆虫的种类？它们的构造又是怎样的？

窗外，蔚蓝的天空、苍翠的树叶、和煦的阳光。带着这些疑惑，一个少年在设备台上将蝗虫从腹部解剖开，用镊子小心翼翼地取出白色长条状的物质——这就是蝗虫的心脏，然后将心脏放在显微镜下细致观察。

少年叫郭晋辰，是安吉蓝润天使外国语实验学校里出了名的昆虫谜，对各类昆虫如数家珍。自从七年级开始，学校就为一群特别喜好昆虫的学生建立了一个“小法布尔”学院。每个星期一的下午，郭晋辰和其他十几个七年级的学生都要参加“小法布尔”学院的实验课。

“小法布尔”学院实验课的指导老师是蓝润天使学校生物课程总长、杭州第二中学原生物教师金永生。金永生是浙江省生物特级教师、正高级教师，全国优秀教师，浙江省春蚕奖获得者，还是国际生物学奥林匹克竞赛金牌教练。他辅导的学生参加国际、国家、省、市生物学竞赛共有200多人获奖。现在，金老师将他的主要精力集中在蓝润天使学校的生物课程建设和生物竞赛辅导之上。

金老师在校内选拔对生物感兴趣的学生，计划通过初中高中六年连续指导，培养一批在生物竞赛领域的拔尖人才。目前，这个社团已经有20位学生，其中以七八年级的学生为主。郭晋辰说，在小法布尔学院，他能够像“专业大佬”一样研究昆虫！“我一直痴迷昆虫的研究，但在来蓝润之前，我都不知道原来我还能提前学习高中的内容。”郭晋辰一脸兴奋地分享自己的喜悦，“而且当时我成绩不算特别优异，没想到还能跟着金特学习，金特不仅教我动手解剖，还手把手辅导我写研究方案，没想到加入昆虫社之后，各科成绩也提高了很多！”

诺贝尔学院

国务院特殊津贴获得者亲自带班

蓝润天使学校学术副校长林肃浩，是原杭二中化学名师、浙江省化学特级教师、二级正高、国家“万人计划”教学名师、全国劳模，享受国务院特殊津贴，还是国际化学奥赛金牌教练。他在校内开设了化学课程，校内有十几个初二的学生跟着林特学习化学，每周他安排两个时间段给这些学生辅导，目前即将完成初中的化学学习，下放高中的化学课程。林特还计划在高中课程结束后，引入大学的化学课程。在他的影响下，安吉本地的初中学霸慕名而来，跟着林特学化学。

达芬奇学院

艺术学习要从小开始

来自安吉的龚靖涵有一门特殊的手艺——烘焙，这不仅是她的爱好，更是她的梦想。入学面试的时候，她说，她想成为米其林七星级大厨。她目前在烘焙方面已经有了颇深的造诣。学校不仅录取了她，还为此开设了一个烘焙社团，由龚靖涵承担教学任务。每周日下午，有二十多个孩子跟着她一起开启美食制作之旅。

“我学习美术，从五岁开始，对于有志于学习美术的学生来说，从初二开始进行术科学习绝对是正确的。”天使学校美术课程总长、著名画家、中国美术学院教授蒋跃说。

在天使学校，一批对美术特别感兴趣的初中学生已经开始跟着美术博士林军老师学习基础素描。“四五年之后，这些孩子的专业水平肯定远超那些从高中才开始学习美术的学生。这一点，我深信不疑。”林军老师目前是孙周兴教授的博士生，主攻艺术哲学方向。

祖冲之学院

七年级课堂里的四年级学生

七年级数学特级教师王守新原是上海闸北八中的数学名师。他是上海成功教育研究所专家团队成员。在他的七年级课堂里，经常会多一个特殊的小朋友。他是还在读四年级的王哲瀚，年纪虽小，但是王哲涵在数学课程上具有较强的天赋，已经自学了五年级和六年级的数学，现在就跟着王特学习七年级的数学，他目前的数学水平已经达到了很多七年级的中上水平。为此学校精心设计了两个年级的课表，让四年级的数学课和七年级的数学课无缝衔接，他可以在数学课的时间里到七年级的课堂学习。王哲涵的故事，极大地激发了全校学生的学习热情，越来越多的学生选择了跨学段学习。

斯坦福DT学院

初高六年一贯制的培养模式，不仅打破了初高中的教育壁垒，更是跨越国界，将中西方教育相融合。因与国高学部（以下简称“国高”）同在一个校园内，初中部有能力有兴趣的学生可以共享到国高的特色课程资源，真正成为具有国际视野和竞争力的人才。

在国高有一门斯坦福DT创新设计思维课程，它由蓝润天使国际教育高级顾问、斯坦福大学全球创新设计联盟联主席、斯坦福AI与未来教育研究中心主任蒋里博士亲自任教，原汁原味地教授斯坦福创新设计思维（DT）课程。

学生还能接触到来自斯坦福全球设计联盟中的真实企业项目，通过实操来培养创新能力。本学期，学生们从十大创新项目中选取了“Design for disability”项目展开。他们先通过真实模拟残疾人一周的体验活动，以“同理心”切实体会到残疾人的需求，再为满足需求而去设计创新。

国高提倡采用PBL（project-based learning）项目式学习开展学生主题实践课程，为学生对接了丰厚校外资源，包括浙江大学生物医学转化实验室合作项目、G20青年企业家联盟项目、爱丁堡公爵奖计划（DofE）等。让学生在做中学、学中做，培养实践能力。

国高面向有能力参加国际竞赛的学生开设竞赛定制课程，包括China Thinks Big全球创新研究大挑战、AMC美国数学竞赛、NSDA中学生演讲辩论赛、模拟商赛等。值得骄傲的是在去年的AMC美国数学竞赛中，有两位初中学生许可、李观星的成绩进入全球前5%。

在天使学校初中部，像这样能够接受个性化培养的孩子还有很多。创校迄今两年，已经有213位学生在全国和省市县的比赛中获奖，其中国家级获奖2项，省级获奖53项。

2021年，蓝润天使学校的学生参加各项比赛，共获得全国二等奖2项，省级一等奖2项、二等奖3项、三等奖10项，市级二等奖1项，县级一等奖11项、二等奖2项；有两名同学获得“安吉县第一届科技创新县长奖”；“太空探索与人类文明”主题实践课程成果丰硕，“火星城市搭建”和“火星城市的生活”两个项目化学习成果获得安吉县一等奖，并被推荐到省里参评，学生用饮料瓶制作的水火箭、空间站先后两次被央视新闻报道；在安吉县科技节等级套装现场挑战赛中，蓝润天使学校的5名学生包揽了全部一等奖；在湖州市科技创新大赛中，学校4件作品入围并且获得2个一等奖、2个二等奖。

其中，在全国无人机大赛中，天使学校初中部的学生获得了一等奖，《楼道摔倒预警防踩踏装置项目》获得了湖州市科技创新大赛一等奖。

坐拥五大优势的天使学校初中部

这所神奇学校的初中部相比较于其他学校有什么优势呢？总结起来有五个方面。

小班化教学

初中部施行每个班不超过30人的小班化教学，各班配备正副班主任、生活老师，实现全员覆盖的精细化管理，每一个学生的学业发展和人格成长。

一体化学制

学校拥有从幼儿园到高中十六年一贯制的学制，初中学生可以通过中考，选择直升本校面向国际方向升学的国高学部、面向国内升学的优高学部，也可以选择外校升学。化解升学焦虑，让孩子从容成长；初高中课程融合实施，为高中学习争取充裕时间，为决胜高考奠定坚实基础。

个性化培养

学校挖掘每个学生的长处和亮点，为每个学生制定升学发展规划；参照学生的升学意向，在初中部进行分层教学，满足孩子学习的个性化学习需求；全国知名的高中化学、生物、数学、物理、美术等学科金牌教练下沉初中，为初中特长学生开展定向培养，拉长培养周期，提升培养实效。

高品质课程

每门国家课程学科均由来自杭州和上海的名校特级教师、名师在一线领衔执教，施行学生“自主发现、自主建构”的思维课堂模式，通过教师每天“先听后上”集体教研，保障课堂教学品质；学校提供108门个性化的校本选修课程，覆盖“爱运动”“懂生活”“善表达”“会创造”“强基础”等五个方面，并为学生提供语数英科社等国家课程的私人订制辅导。

全时段覆盖

倡导家长零作业辅导，学校在周末、假期开设托管课程，内容覆盖体育锻炼、户外拓展、科创实验、艺术修养、学业指导等课程，满足外地学生托管的要求，也为孩子的个性发展创设更广阔的空间。

这个神奇的学校在哪里呢？

安吉蓝润天使外国语实验学校，坐落于我国首个“联合国人居环境奖”获得县、“杭州后花园”——安吉县天使小镇，距离杭州40分钟车程，占地178亩，由绿城、银润和蓝城三大集团共同斥资10亿元倾情打造，有一流的育人环境和办学条件，是一所十六年一贯的非营利性民办学校。

实力强大的创校团队

受蓝城集团董事长宋卫平先生和银润集团董事长廖春荣先生联袂邀请，浙江省首批正高级教师、杭州市政府特殊津贴获得者、省春蚕奖获得者、绿城育华教育集团副总、被誉为“具有逆袭神功”的陈沪军女士担任蓝润天使学校总校长。

她致力于“让学生成为主动学习者，让教师成为教育自觉者”，两个成果获2018年国家基础教学成果二等奖，并入选《人民教育》推广的十大案例；她创立的“四备三思”校本教研模式获国家教育部教材课程中心高度评价并在全国推广；她倡导“课堂变革要从形式走向本质，指向关键能力培育的课堂教学，应是教师指导下学生自主发现自主建构的思维课堂”；她主张“分责共育”的家校教育合伙人办学机制，从“负一岁”干预孩子的成长，为国家社会培育一流英才。

蓝润天使学校优高学部校长、数学课程总长，特级教师、正高级教师瞿少华开设数学思维课程。

蓝润天使学校高中学术校长、特级教师、正高级教师赵力红开设物理课程。

蓝润天使学校现有169名教职工，132名教师中，有8位特级、6位正高、5位国家级优秀教师、14名获得“省教坛新秀”等省级荣誉的教师、9名获得“市教坛新秀”等市级荣誉的教师。一年来，蓝润天使学校教师参加各级各类比赛，荣获全国二等奖1项，全国铜奖1项，市级二等奖2项，县级一等奖8项。

一流的办学条件

学校采用中式庭院建筑，建有科创、艺术、健体、书信息等四大中心，拥有现代化的科创教室、艺术教室、多功能影剧院、运动馆、恒温游泳池、国学馆等功能教室，整座学校就是一所开放的书馆；装备了全球领先的醍摩豆、苏格拉底智慧教育支持系统，运用大数据信息采集和AI人工智慧分析，将电子白板、学生端、班牌、录播等教室信息设备互连起来，使高效备课、智慧课堂、分层教学成为可能；环绕学校的绿水青山，是大自然馈赠的天然课堂。

这个夏天，蓝润天使外国语实验学校夏令营即将登场，涵盖了小学到高中各个年段，学生将有机会在暑假体验天使课程。

报名参加以下夏令营

蓝润天使学校2022年秋季招生计划

小学一年级新生100人

初中一年级新生120人

高中一年级新生100人（含优高学部创新班50人、国高学部外语特色班50人）

现在读1-8年级尚有少量插班生名额

蓝润天使学校是非营利性学校，按照物价局核定标准收取学杂费。2022学年小学学部学费4万/学期，初中学部学费4.5万/学期，优高学部学费6万/学期，国高学部学费10万/学期。最高可达36万的奖学金等着有爱心有能力的天使来领取哦！

我们为一个伟大的梦想而来，

携手创造一所美好的学校，

仁慈普爱、勠力同心，

志存高远、立德树人，

知行合一、真善至美，

为世界更美好培育领导力量！

“校长有约”是由陈沪军校长亲自主讲的家校沟通活动，是教育教学思想碰撞的前沿阵地。从2019年3月到现在，已举办了100期，共有上万人次不远千里，从全国各地赶来参加。在这里，和校长老师面对面交流，掌握教育前沿动态，深入了解蓝润天使学校的办学理念、育人目标、师资水平和课程建设。

蓝润天使学校“校长有约”，与家长面对面“针砭教育时弊，共话面向未来教育”，欢迎参加！

近期活动

报名咨询

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新华社杭州2月5日电（许舜达 商意盈）“阿姨，我想爸爸妈妈。”“爸爸妈妈很快就来接你和哥哥了，我们画幅画送给他们好不好？”

↑哥哥和妹妹在“临时妈妈”陪伴下吃饭。（片由受访者提供）

这段温馨的对话发生在杭州市滨江区的一间“爱心天使驿站”。4日下午, 整整6个小时，“临时妈妈”程红梅在这里陪着2岁的孩子心心（化名）玩玩具、做游戏。

一家5口，春节前回老家武汉探亲。返程后，父母和外婆先后被确诊为新型冠状病毒感染的肺炎，被转到定点医院接受隔离治疗。剩下年幼的兄妹俩，哥哥沛沛（化名）8岁，妹妹心心（化名）2岁。

兄妹俩除了需要接受医学观察，谁来照顾他们成了最大的难题。他们在杭州也没有别的亲人，一家人在医院急红了眼。

“两个孩子怎么照顾是大问题，尤其是妹妹才2岁，离开家人能不能适应？”杭州市滨江区疾控中心主任胡建江说，他们了解到情况后，马上为两个孩子想办法。

1月28日，滨江区通过征集志愿者，选出了6名主动报名的护理人员。长河街道社区卫生服务中心的程红梅是志愿者之一。“两个孩子孤零零的，怪可怜的，我不忍心。”她说。

一同参加陪护的，还有孩子父亲的同事尤丽。“孩子跟她熟悉，照顾起来会方便些。”胡建江说。这7个人，就这样成了两个孩子的“临时妈妈”，负责24小时照顾兄妹俩。

当晚11点多，两个孩子被接到了作为医学观察点的一间“爱心天使驿站”。他们，也有了一个临时的家。

孩子们生活在2楼，每次值班会有一名“临时妈妈”进去照顾。防护服、护目镜、手套、口罩——上2楼前，她们都会“全副武装”。除了高风险，6小时一轮的值班期间，他们不能脱防护服、不能进食、不能喝水，也不能上厕所。

在医学观察点，兄妹俩除了睡觉，每小时都会测一次体温，“临时妈妈”都要记录，如有异常会随时通过对讲机向外汇报。

↑“临时妈妈”给妹妹洗脚。（片由受访者提供）

到2月4日，两个孩子住进观察点已经7天，体温数据一切正常。除了量体温，“临时妈妈”们每天还要打扫卫生，整理房间，陪孩子们玩耍。程红梅说，照顾好孩子们日常的生活起居并不难，最大的难题还是“哄娃”。

因为妹妹心心黏哥哥，也处处爱学哥哥，所以每次测体温，总是哥哥先测，妹妹才肯乖乖测。每天睡觉前，心心都吵着要妈妈。“第一晚她抱着哥哥睡着了，后面有几次半夜醒来也会闹一下，我们就抱着她哄。”尤丽说。

“妹妹年纪小，乖的时候很黏人，阿姨、阿姨叫个不停，但每天都会闹闹脾气。”比起已经结婚生子的“临时妈妈”，“95后”“临时妈妈”柴聪聪面对闹脾气时候的心心有点无奈。

兄妹俩刚住进观察点时，房间里空荡荡的，两个孩子和值班的柴聪聪“大眼瞪小眼”，有点坐不住了。柴聪聪通过对讲机“求援”，工作人员迅速送来了“哄娃利器”——书本、拼、玩具和两个ipad。

有了休闲娱乐，两个孩子的隔离生活不那么单调了。在视频连线的帮助下，孩子们还享受到了远程学习的服务。

杭州市钱塘实验小学的数学老师来煜婷听说兄妹俩的事情后，马上了街道。“我们学校有个‘钱塘抗疫空中课堂’，通过视频连线给孩子们私人订制课程，我可以给他们上课。”

“我最喜欢数学，我数学考了100分呢！”碰巧哥哥是个数学迷，来煜婷就跟他约定，每天网上上课。

程红梅说，有时候她们会让哥哥沛沛跟爸妈视频通话，但不敢让妹妹心心跟爸妈视频。“因为她还太小，没见到父母的时候还好，视频里见到就会想起来爸妈不在身边，就会哭闹。”

↑为避免感染风险，“临时妈妈”每次值班都要“全副武装”。（片由受访者提供）

和“临时妈妈”们相处这些天后，兄妹俩的话多了起来，笑容也灿烂了，对“临时妈妈”也更为依赖。但其实孩子并不能认出眼前这些“临时妈妈”哪个是哪个，因为她们来时总是穿着厚厚的防护服，戴着面罩和护目镜。

“孩子有我们大家照顾着，你们放心!”尤丽说，“临时妈妈”们每天会与孩子的父母通，告知孩子现状。

孩子家人的病情正在逐渐好转，在和家人团聚之前，七个“临时妈妈”说，她们会一直陪伴着兄妹俩。