小学中低年级的娃，怎么学小古文？

2020年3月中，买了一套《小学生小古文100篇》，开始教二年级的娃学小古文。

首先，解释一下什么叫小古文：就是篇幅短小，故事性强，难度较低的文言文，适合小学阶段的孩子学习。

其次，说一下我为什么要让我家娃二年级就开始学小古文。

1、 对初高中顺利学习文言文，提前打好基础。

有人会说，到了初中，才开始学文言文，有必要这么早学吗？

非常有必要。因为小学时候如果没接触过文言文，到了初中，一下子接触，而且是篇幅比较长的，很多孩子很难在短时间内掌握学习方法，读懂都成问题。所以，让孩子早一点接触小古文，对初高中顺利学习文言文，还是很有好处的。

2、提高写作水平。

作文里加一些诗词、小古文中的好句子，文章质量立刻提高一个台阶。

3、 让孩子体会汉语的美。

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。、“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。”、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”……

换成白话文试试，美感绝对大打折扣。

我们在学完并背完了上册50篇的时候，我让我家小姑娘口述录音，我整理，学习方法如下：

最近一个月，妈妈教我学小古文，我开始的时候总是背不下来。妈妈说，小古文对我来说是新的，开始会有些困难，只要找到好的方法，一定能学好背好。学习背诵50篇小古文后，我真的找到了一些学习方法，现在我背得可快了。我来分享一下我的学习方法。

1、妈妈带我先整体读两遍，不会的字，查字典后注上音标。

2、妈妈给我讲一遍小古文的意思，很多小古文都是故事或寓言，听起来特别有趣。

3、讲完故事，妈妈会逐字逐句给我讲解，要是这个字以前学过，妈妈就会让我自己解释，看我有没有记住，还会问我，在前面哪篇古文中出现过，原话是什么，妈妈说，这样能让我记忆更深刻。

4、接下来我就开始背诵了。我不是全文一起背，而是每一句单独背，四个句子为一个循环。先背完第一句，再背第二句，然后再第一句和第二句一起背。接着背第三句，然后第四句，再三四一起背。接下来一二三四句一起背。

这个方法是钢琴老师教我的，弹钢琴的时候，遇到难弹的，老师都会让我按照这样的顺序来练习。现在我用到了背诵小古文上，妈妈说这叫学习方法的迁移。

5、最后再读一遍全文，再背一遍，不熟悉的地方，多背几遍就好了。

我还经常和妈妈一起比赛背小古文，这样，我就背得更快了。

接下来我分享我身边的2个案例，怎么引导孩子对古文感兴趣。

案例一：

我外甥女，初中生。

小学四年级的时候已经看完文言文版《三国演义》，不是大人要求的，是她自己特别想看。

最开始时，是看动画片《三国演义》，觉得有意思，又开始看漫画版的，三年级开始看纯白话版《三国演义》，觉得不过瘾，五年级开始读原文，白话+文言文，上初中后读了《三国志》。

案例二：

还是我女儿，背完《小古文》上册，她把经验分享到少年得到上，获得了《诸子百家》的课程奖励。

结果她听了这门课后，觉得好有意思（连我都很喜欢，跟着一起听，不是打广告），不仅课程反复听，还要求我把对应的《论语》、《孟子》等书找出来，给她讲文言文版的。

前面说了，我们背小古文，也是先讲白话故事开始的。

所以家长朋友们，培养孩子对古文的兴趣，可以先从跟其对应的动画片，漫画，少儿版等开始，然后再过渡到古文上。

最后说一下:

1、不是所有的孩子都适合一二年级就开始学小古文的，如果你们孩子平时阅读能力挺强的，可以早一点开始，如果阅读基础差的，就建议先打好基础，晚点再开始。可以多读，多背诗歌做过渡。

再有能力的孩子，可以尝试将小古文用在写作中，甚至自己写小古文。

2、家长可以借助网上资源，比如喜马拉雅，沪江网校，都有这些书的讲解。家长自己要多花功夫去找适合自己家孩子的小古文，提前做好功课。

3、培养孩子兴趣很重要，多尝试一些方法。

2021年2月24日补充：

有朋友问我要我家现在用的版本链接，我们家现在用的是这版，字体大，读起来方便。