如何在2个小时之内掌握音标？

没想到一年前写的一篇教学实践回答，成为知乎全网第一音标回答了，点赞26000+，收藏超过100000+。这次全新修改了文章，而且也建立了【音标纠音群】，进入方式请看文末。再次感谢大家的支持！

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摘要：在教学实践中，我发现了一个共性：很多孩子学不好英语的很关键一个因素就是不会读音标！这是一个可怕的恶性循环：不会读音标，背单词就慢；背单词慢、吃力，拼写就不行；拼写不行，写作就不行；单词量小，阅读也不行.....慢慢地孩子英语就学不上去了，失去了自信心。

其实音标并不难学，但是它却是学习英语的基础。那么有没有快速解决音标的方法呢？

答案是：有。

下面这篇文章就是我总结的2个小时掌握音标的完整方法，我试验过超过500+以上的一对一孩子，经过验证：所有的孩子都可以在2-4节课之内掌握音标。其中80%以上是2节课（4个小时），一节课理论知识学习（也就是这篇文章的内容），一节课实践（手把手教孩子读单词）。

下面这篇文章其实就是一个完整的2小时课程，我连每一步骤的时间都做了标记，如果孩子完整按照这个步骤走，真的可以在2小时之内学会音标！

【如何在2个小时之内掌握音标？】

记忆中小的时候学了很长时间音标才学会运用，现在当了老师之后才发现音标学习其实可以很简单，完全可以在2个小时之内攻克。看了很多答案一直在详细阐述每个音标的具体发音，不是说这个方法不好，而是我觉得如果是对0基础的学员来说很难上手，因为音标学习最重要的途径永远是跟读和模仿，所以视频学习无疑是最好的选择。因此，在这里我主要给大家分享一下方法论，而不是阐述每个音具体怎么读。

按照下列方法，我可以在2小时之内教会一位0基础的初中的小朋友学会音标。目前一对一实践过500位学生，基础从很差的到不错的都有。

知己知彼，百战不殆，所以首先要明确音标的作用。

简单来说，就是【会读单词】【会拼单词】

所以，必须在最快的时间搞定基本音标，然后大量练习，就可以了。

接下来，开始学习咯：

【知识点讲解】 [用时5min]

1、长短元音的区别在于——是否有“：”

有，则拖长音节；

无，则短促音结尾；

2、双元音就是把两个单元音拼到一起

如：/ɪə/= /ɪ/ + /ə/

/ʊə/= /ʊ/ + /ə/

/eə/= /e/ + /ə/

发音也是两个拼到一起的

3、清浊辅音的区别在于——喉结是否震动

震动，浊辅音；

不震动，清辅音；

4、鼻音--鼻腔发出

这些知识点只是为了让大家有一个理论基础，具体的发音等会儿跟着视频读即可。

48个国际音标的发音 标清

这个视频强烈推荐！一定要看，这个是学会音标的关键哦！！！！！

即： 元音跟读10遍，暂停，看着48个音标表检测自己是否会读；

辅音跟读10遍，暂停，看着48个音标表检测自己是否会读；

【跟读注意要点：】跟读不是同步读，而是先听别人读，然后暂停自己读。所以最好在电脑上听，方便暂停。

读完10遍之后你可能会发现：有个别音标的读音始终很模糊，不清楚怎么读，暂停听也听不太清楚。所以，就需要第三个步骤。

根据我的教学经验，学生会在以下几个地方出现问题，如下图：

这部分需要逐步讲解，知识点啊，知识点，敲敲小黑板，拿出笔记本，开始记笔记，吼吼~~

【核心技巧】：

1、用中文的 [音近字] 来代替

这个方法貌似很挫，刚开始我也不愿意用，但是学生实在是记不住，于是我开始尝试，结果效果居然出奇的好，学生很快就可以记住。

2、用简单的英文字母或单词进行备注

方法一和方法二交叠使用，哪个好记用哪个。

首先，【元音】部分发音讲解：

√ /eɪ/ ：A

√ /aɪ/ ：I

√ /ɔɪ/ ：“噢一”

√ /ɪə/ : /ɪ/ + /ə/ = ear

√ /eə/ : /e/ + /ə/ = air

√ /ʊə/ : /ʊ/ + /ə/ = 污饿

√ /əʊ/ ：O

√ /aʊ/ ：嗷（张大嘴）

接下来，【辅音】部分发音讲解：

第一组：/s//z/ 和 /θ//ð/

这两组发音听起来差不多，唯一的区别在于：舌头是否看得见

看不见，/s//z/

看得见，/θ//ð/

第二组：/ʃ//ʒ/ “屎”“日”

第三组：/h//r/ “喝”“弱”

第四组：/ts//dz/ “此”“滋”

第五组：/tʃ//dʒ/ “尺”“之”

第六组：/tr//dr/ “戳”“捉”

第七组：/m//n//ŋ/ 都是发“嗯”的音，只是嘴型大小不一样

/m/ 闭紧

/n/ 半张开

/ŋ/ 张大嘴

第八组：/l/

这个音最难发，因为声音有点奇怪，像大舌头。发音技巧在于，把舌尖抵在上门牙底端，然后自然发出声音，就是这个音标啦。

【知识点讲解】

/m/ /n/ /l/ 分别有两个发音，一个是上面讲解的发音，另一个是他们的本来音，即英文字母m/ n /l 的发音。

1、本身发音：出现在每个音节的开头

2、奇怪音：出现在每个音节的中间

能够念会每一个音标之后，就需要实战进行巩固。方法如下：

1、拿出一本单词书，高中3500难度的即可；

2、找出自己已知会读的单词，拼读该单词的音标，看是否能和自己读的一样；（这个过程是反向练习，通过已知来练习不熟练的音标，达到熟悉的地步）

3、以20个这样的单词为一个单位，练习5组；

4、进行陌生单词的音标拼读，10个为一组，不会读的可以查app，模仿她的读音，再自己拼读，看是否和她一样；

5、重复步骤4，再练习10组；

注释：我上课的练习量会酌情减少，剩下的量布置给学生回家做作业。所以实际的时间应该会多出1h左右。

如果严格按照步骤1-4来做，现在就是“妈妈再也不用担心我的学习，想读哪里点哪里”！

【重点】发音练习还有一个非常重要的点：就是纠音。如果可以有一个发音纯正的老师或者比你能力强的同学，给你纠正发音，往往你读错了10几年的地方，5分钟就能给你解决。但是如果你一直不纠正，可能就会一直错，进而影响你的听力和口语。

自从我的这篇音标回答成为知乎全网第一之后，很多人来咨询我如何学习音标。为了帮助更多的人学习音标，纠正发音，苦于没有老师纠音，萌姐创办了音标纠音群，关注公众号【萌姐谈英语】进入音标纠音群和全国的小伙伴们一起进步成长，一个人走的很慢，一群人才能走的更远。下图是每周一对一纠音情况。