清华大学出版社

本书基于CDIO工程教育模式，以JSP 2.0技术为主线，介绍Web应用系统开发的相关内容。全书共15章，主要内容包括动态网页开发技术概述、搭建开发和运行环境、静态网页开发技术、JSP基本语法、JSP内置对象、访问数据库、使用JavaBean组件、Servlet技术、JSP的Model1和Model2、自定义标签、表达式语言、标准标签库、Java Web开发常用功能、项目实战和Java Web开发框架等。 全书贯穿一个Web应用系统（图书管理系统）的开发，以静态页面设计→连接数据库完成动态功能→基于MVC模式的系统改进→基于Web框架的系统实现，一步一步向读者介绍Web应用系统开发过程中用到的相关知识，循序渐进地引导读者完成系统的开发，最终提高读者Web应用系统开发的实践能力。 本书可作为计算机相关专业本科生的Java Web课程教材，也可作为Java Web开发人员的自学教材。

前言 CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。CDIO代表构思（Conceive）、设计（Design）、实施（Implement）和运行（Operate），它以系统研发到运行的生命周期为载体，让学生以主动的、实践的、课程之间有机联系的方式学习工程的理论、技术与经验。CDIO模式把培养目标融入到整个课程体系中，每一个能力点都要具体落实到课程和课外活动中。 本书结合CDIO理念对教学方式进行改造，使用案例和项目相结合的方式进行知识的讲解。知识点的引入和说明采用案例教学法，随后引入符合CDIO教学模式的各级项目，强调“做中学”，强化知识点的运用，重点培养学生的工程应用能力，以达到市场对应用型人才的需求。 全书贯穿一个Web应用系统（图书管理系统）的开发，以静态页面设计→连接数据库完成动态功能→基于MVC模式的系统改进→基于Web框架的系统实现，一步一步向读者介绍Web应用系统开发过程中用到的相关知识，循序渐进地引导读者完成系统的开发，最终提高读者Web应用系统开发的实践能力。 本书注重培养学生的实践能力，结合CDIO的理念，让学生能够更好地理解所学内容，理论联系实际。书中通过项目构思和设计模块注重培养学生解决问题和分析问题的能力，通过项目实现模块提高学生的编码能力。 本书具有实用、适用、通俗、先进、操作性强的特点，全书共分15章。 第1章： 动态网页开发技术概述，介绍动态网页技术以及JSP的基本概念、特点和运行原理。 第2章： 搭建开发和运行环境，介绍如何采用JDK 1.7+Tomcat 7.0+Eclipse Kepler(4.3)搭建JSP开发平台。 第3章： 静态网页开发技术，讲述静态网页的开发技术HTML、JavaScript和CSS，并引入贯穿全书的系统——图书管理系统。 第4章： JSP基本语法，介绍JSP的基本语法，包括基本规范、脚本元素和动作元素。 第5章： JSP内置对象，介绍JSP页面中使用的内置对象，并结合这些对象的特点给出对应的练习项目。 第6章： 访问数据库，介绍数据库连接技术，讲述数据库的安装和使用JDBC连接数据库的步骤，并给出完整的图书管理系统的项目实现。 第7章： 使用JavaBean组件，介绍JavaBean组件在JSP中的应用，并给出使用JavaBean连接数据库的项目实现。 第8章： Servlet技术，介绍Servlet的编写、配置和访问及Servlet过滤器。 第9章： JSP的Model1和Model2，从Web应用构架的角度，介绍了JSP开发的两种模型，并给出了基于两种模型实现的练习项目； 另外，基于MVC模式改写了图书管理系统。 第10章： 自定义标签，讲述自定义标签的开发和使用，并针对不同形式的标签分别给出对应的练习项目。 第11章： 表达式语言，介绍表达式语言的基本概念、相关运算符及隐含对象。 第12章： 标准标签库，介绍标准标签库的基本原理以及核心标签库、格式标签库、函数标签库、SQL标签库和XML标签库的使用，并给出了使用核心标签库实现的图书管理系统的前端页面及使用SQL标签库实现的数据库连接项目。 第13章： Java Web开发常用功能，讲述了Java Web开发的常用功能，包括文件的上传下载、分页处理、Java Mail、树形菜单及对应的练习项目。 第14章： 项目实战，给出了一个完整的Web应用系统，讲述项目从构思到设计到实施和运行的全过程。 第15章： Java Web开发框架，介绍Struts 2、Hibernate和Spring框架，并给出了对应的练习项目。 本书在编写时，注重实用性和实践性，大量的实例和项目使读者可以快速地学以致用，掌握基于JSP技术的Web应用系统开发。书中的所有代码均在JDK 1.7+Tomcat 7.0+Eclipse Kepler(4.3)+MySQL 5.6开发平台上通过调试和运行。 本书由张娜担任主编，参与本书编写的还有金焱、刘冰月、陈鹏、李绪成、姜仲和陈宁，全书由张娜统稿。本书的编者或为教学一线的教师或为具有多年开发经验的软件工程师，书中的内容是多年教学和实践的积累，但因编者水平有限，书中错误和不妥之处在所难免，恳请广大读者和同行不吝赐教，以便以后修改提高。 张娜 2016年5月

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