Unit 7 Topic 2 Section D 示范公开课教学设计【八年级英语下册仁爱版】

Unit 7 Food Festival 

T

opic 2 I’m not sure whether I can cook it well.

Section D

教学设计

一、教学目标

1. 

能根据已学语音、

音标及发音规则，

正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用：

southern, seafood, pick, pick up 

2. 

复习

whether/if 

引导的宾语从句的用法。

3. 

复习单音节副词的比较级和最高级。

4. 

复习步骤的表达方式。

5. 

了解不同国家的饮食习惯，能够用英语谈论不同国家的饮食风俗。

6. 

在了解中国风俗文化的同时，乐于接触和了解国外风俗文化，从而更好地为弘扬中国

文化服务。

二、教学重点及难点

重点：

1. 

能根据已学语音、

音标及发音规则，

正确朗读下列词汇并在实际的对话操练中加以应用：

southern, seafood, pick, pick up 

2. 

复习

whether/if 

引导的宾语从句的用法。

B

ut I’m not 

sure whether/if I can cook it well. 

I ask Tom if/whether the most popular food in his restaurant is hot dogs. 

Do you know whether or not it’s impolite to smoke during a meal in France?

3. 

复习单音节副词的比较级和最高级。

4. 

复习步骤的表达方式。

难点：

用英语谈论不同国家的饮食习惯。

三、教学准备

教师：教学课件；多媒体设备；写有不同国家名的若干个帽子。

学生：课前预习

四、教学过程

Task 1