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2023-11-28 09:21| 来源: 网络整理| 查看: 265

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面试试讲有一个大的题库,每年的面试都是从这个题库里抽题,所以之前考过的试讲可能还会再次考到,今天就给大家更新2019上半年的考试题目。

中小学教师资格考试面试备课纸

报考科目:初中信息技术

抽题时间:2019年5月18日

1.题目:初识flash软件

2.内容:

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3.基本要求:

(1)试讲约10分钟;

(2)突出师生互动;

(3)配合教学内容适当板书。

试讲解析

1、导入 首先,我们玩一个关于flash的游戏。 然后打开flash中的游戏让学生按照教学的要求完成一个游戏。 目的: 由游戏引出教学内容,可以吸引学生的关注度和注意力,提高学生对于本课的好奇心和探究欲。 2、新授 任务一: 打开源文件   1)首先学习打开flash源文件,单击开始按钮,选择”开始/所有程序/macromedia/flash MX 2004“命令,运行flash软件   2)打开界面后,在最近打开过的文件中选择打字游戏.fla   3)一遍操作一遍讲解flash的界面。 时间轴面板,混色器面板,工具面板,舞台,属性面板等。 将各个组成部分详细讲解给学生听,这样可以使学生更好的理解flash界面的作用和含义   4)将舞台中间的图形”鱼“放大。 具体操作是: 单击图形,直接拖动鼠标。 然后单击”控制/测试影片“命令,测试flash影片,会发现鱼变大了。   5)关闭测试窗口  老师以演示法的形式边操作边演示给学生看,在这期间,学生在听老师讲解的同时可以明白flash的界面的造成结构。 在演示完后安排学生进行游戏的设置,老师这个时候可以下去巡视,检查学生完成的情况。 任务二: 输入文字 1)在工具面板中选择文本工具,然后在舞台中输入文字,再通过属性面板调整大小和颜色。 2)单击文本/属性,选择文本的字体和字体效果 3)设置文字的大小和颜色 4)输入文本后,选择控制/测试影片 5)测试完后关闭,返回flash舞台,保存文件 在这个任务中,老师可以结合知识窗中对于flash软件和面板的介绍,再次详细阐述flash的操作。 由于flash这课是操作题,因此需要给予学生充足的时间进行操作,这样才能更好的掌握关于flash的相关操作。 3、巩固     老师安排学生完成书本P62的试一试。 巩固本节课的内容 4、总结 5、布置作业 板书设计 初识flash软件 1、打开源文件        开始/所有程序/macromedia/flash MX 2004 2、输入文字        工具/文本/属性

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END

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