建设一流专业 培养一流人才

为深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高校本科教育工作会议精神，切实做好2019年度国家级基础医学类一流专业推荐工作，10月18日至19日，2018-2022年教育部高等学校基础医学类教学指导委员会（以下简称“基医教指委”）第三次工作会议在我校召开。德国科学院院士、基医教指委副主任委员、中国药科大学校长来茂德教授以及来自全国各医学院校的基医教指委委员出席会议。会议由基医教指委主任委员、上海交通大学副校长、医学院院长陈国强院士主持。

教育部高等教育司农医处唐博文同志到会传达教育部对教指委推荐国家级一流专业工作要求。他指出，全体委员需在深度领会《2019年度国家级一流专业推荐工作教指委工作指南》文件精神的同时，把握好4个要求。一是校际看全局，统筹好不同类型高校、不同区域高校；二是结构看需要，统筹好专业类里各个专业的结构，以及同一个专业不同特色的专业结构；三是专业看改革，判断申报高校专业改革的方向是否正确；四是充分讨论酝酿形成共识，保证宁缺毋滥，有效得票。

基医教指委主任委员、卓越拔尖人才2.0专家委员会主任陈国强院士对基医教指委全体委员在前期申报材料审读阶段所体现的负责精神表示感谢，并和与会人员一起对《工作指南》要点进行了重温和认真研读。他强调，教育部启动一流专业建设是推动“四新”建设，优化专业结构、深化专业改革，促进高校专业建设水平整体提升，做强一流本科、培养一流人才，全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展的重要举措。全委需在明确一流专业建设工作目标、主要任务、建设原则及严守工作纪律的前提下，对照《国家级一流本科专业建设点推荐工作指导标准》，把握好高教司4个重点要求，并从申报专业负责人引领作用、师资队伍建设成效及专业定位未来发展改革举措等方面进行全面比对衡量，确保公平公正高质量完成本次国家级一流专业推荐工作。

根据议程，主任委员陈国强院士、副主任委员王韵教授、崔慧先教授、姚智教授和汤其群教授分别对中央赛道高校和地方赛道高校的申报材料进行了介绍。在充分酝酿讨论的基础上，参会委员以无记名方式完成了对国家级基础医学类一流专业的投票推荐工作。

随后，副主任委员、师资建设专项工作组组长、来茂德教授就全委即将启动并逐步推向全国的基础医学师资调研工作主旨及方案进行了介绍及阐述；与会委员共同对2020年工作计划中可能涉及的基础医学类一流专业建设与认证标准、全国基础医学创新大赛办赛宗旨与现行规则等问题进行了深入交流和探讨。

最后，陈国强院士指出，基础医学一流专业建设是一项事关中国医学教育和健康卫生事业根基的工程。如何使其更好地与临床医学、预防医学等学科进行有机衔接、融合贯通；如何使其在当前人工智能时代与数学、物理学、化学等理工学科形成良好互动互促，都是值得与会委员在今后工作中深入思考的专项命题。他强调，基医教指委作为教育部领导下肩负研究、咨询、指导、评估、服务使命的组织，应当尽己之能发挥其在当代中国基础医学教育发展中的专家治学作用。希望全委能牢记医学教育初心，不忘使命，并针对当下基础医学教育发展中存在的某些短板问题拿出实招，凝练出高质量的研究报告和咨询意见，为建设中国特色世界一流的医学教育提供坚实保障，真正使“不忘初心、牢记使命”主题教育落地见效。

据悉，今年4月教育部决定全面实施“六卓越一拔尖”计划2.0，启动一流本科专业建设“双万计划”，计划2019至2021年建设10000个左右国家级一流本科专业点和10000个左右省级一流本科专业点，旨在推动新工科、新医科、新农科、新文科建设，做强一流本科、建设一流专业、培养一流人才。这也是全面振兴本科教育，提高高校人才培养能力，实现高等教育内涵式发展的又一重要举措。

主任委员、上海交通大学陈国强院士讲话

副主任委员、中国药科大学来茂德教授讲话

教育部高教司农医处唐博文同志传达教育部相关工作要求

与会专家发言

会议现场

合影

（供稿单位：宣传部，撰写人：姜晨，摄影：马利华）