视传考研，台湾第一个教科书设计奖，作品很新颖！

01

封面设计类 国小组

金奖

《小三英文第一册》

设计单位 ｜ 走向设计 设计师 ｜ 吴怡葶、游语荞

评审讲评：主题设定以天空象徵无国界，传达语言是与世界沟通的桥樑，呼应英文的学科本质，并以亲和童趣的手绘视觉，搭配清新温暖的风格色调，降低对于学习英文的排斥感，令人耳目一新。

特奖

《小三综合活动第一册》

设计单位 ｜ Shape Design Works 形状设计 设计师 ｜ 温邦翔

评审讲评：构图简约且不失丰富的风格，活泼且清新，正向传达人与人互动下的欢乐情绪。以相关几何图形引导小朋友来配合活动，增加互动性与参与感，让学习容易进入状态。

特奖

《国小数学5年级第九册》

设计单位 ｜ 南一书局 设计师 ｜ 郭淑娴 、申斯绮

评审讲评：以熟悉的扭蛋机作为主视觉设计，具幽默绘画的表达，加上刮刮乐的趣味互动，引导孩子在玩乐中轻鬆学习。

特奖

《小五社会第一册》

设计师 ｜ 朝阳科技大学 林瑾仪

评审讲评：以精彩的线条构图与大胆用色，呈现课程主题，视觉吸睛，让学习更有想像力。

02

封面设计类 国中组

金奖

《Whale! 这是数学》

设计单位 ｜ 康轩文教事业 设计师 ｜ 陈玫妤、李政颖、廖本田

评审讲评：主题明确，将理性的数学与温柔的鲸鱼连结，传达万物与数学的关係，并使用交错的数字与线条呈现数字密码，呼应学科本质。鲸鱼穿梭在几何三角框框的三度空间，象徵学习数学犹如探索未知星空般，带有一丝神秘气氛的趣味性。

色彩使用精准、视觉构成吸睛，图像元素的运用铺陈皆有意义。利用不同的质感增加感官体验，互动设计亦与课程内容相呼应，颇具巧思。

特奖

《国中八上自然科学》

设计单位 ｜ 氪制所 Wkuzs Design 设计师 ｜ 吴政錩

评审讲评：利用英文“Science”的字首“S”，加上几何图形诠释现代科学的角度与认知，并以几何图形与箭头的方向性，围绕主视觉引导观者探索与阅读，内容丰富却有秩序，化繁为简，以简易符号传达学习内容的重点。配色优雅大胆，设计跳脱传统制式框架，有趣又饶富创意。

特奖

《用漫画看背影》

设计师 ｜ 邱建桦

评审讲评：以清新的漫画手法，诠释经典文学作品，抓住现代学子的目光，让教科书如漫画绘本般的容易让人亲近。封面对话框的空白，更给予学生书写与表达的互动体验。

特奖

《国二自然科学第四册》

设计师 ｜ 朝阳科技大学 凃建名

评审讲评：善用对比色的搭配，让课本与习作相辅相成，却有不失各自的典雅。互动的学习方式、“拿手”的象徵，鼓励并促进学生的学习使用。

03

学习设计类 国小组

金奖

《国小首册国语》

设计单位 ｜ IF OFFICE 设计师 ｜ IF OFFICE 冯宇；康轩文教事业张淑惠、胡士敏、陈彦颖

评审讲评：从图文整合、版面编排到字体行距皆相当细腻，色彩配置缤纷却不紊乱，整体视觉构成和谐。

以温暖可爱的主题人物引领孩子学习，搭配游戏式的互动设计，产生学习乐趣，教材整体设计充满巧思。

04

学习设计类 国中组

金奖

《２年级上学期自然科学》

设计单位｜大梨设计事务所，设计师｜刘克韦、谢湘菱

评审讲评：美感成熟度高，打破过去制式刻板方式，重新用摄影呈现自然科学的内容，并具象化生活感，拉近学科与生活之间的距离。

编排逻辑清晰、讯息设计优异，内容资讯层次和轻重皆拿捏得宜，示意插画及资讯图表亦相当丰富，让知识体系和背后思考脉络能更有效呈现，更容易达成学习的目的。

整体没有多馀装饰性元素干扰，降低视觉负担，阅读起来不会让人感到疲惫，是美且实用的教科书。

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