你以为娃认识了abcd，就叫学会26个字母了吗？

随着年龄大了，区别起来就没问题了。不过咱们现在给娃开始英文阅读的时间越来越早，在初级绘本中，我们也经常会看到下面这样的单词，易混淆字母会同时出现在同一个单词中，这时就会直接影响到娃拼读单词；

bid pig man bad gap fat nut dip pud bed

再说教娃认识26个字母，我们喜欢让娃从A背到Z，唱唱字母歌，从而给娃熟悉了26个字母的排序。

娃给字母排序会了，但要是按照卡片上的首字母单词图，给26个字母排序，恐怕就不那么容易了吧。

而这其实把自然拼读启蒙和学习字母联系起来的玩法。

1、学26个字母的目标是什么？

那学习26个字母到底该学什么呢，其实外国老师教娃学字母的目标不是单纯认识字母本身，而是把按照将来能够阅读和拼写的目标，来规划现在的字母学习。

要想娃彻底吃透26个字母，就得从掌握26个字母的发音、字形、和首字母单词入手，培养娃对字母的字形意识和语音意识。

2、美国老师怎样带娃吃透26个字母？

所以今天芊妈给妞们介绍一些美国老师怎样教娃字母，为学好英语打好基础的一些招数。

①对字母的字形要滚瓜烂熟，并且学会区分混淆字母。

比如通过把9个大写S涂成蓝色，30多个小写S涂成黄色，来加深记忆。

人都是视觉性动物，娃也不例外，看图，或看有视觉冲击力强的东西，都容易记得牢。

看这个最终涂色完成后形成的大大蓝色S，是不是比一堆小黑色的S，让你印象更加深刻。

那对于易混淆字母怎么教呢，很简单，放在一起，让孩子注意观察细节，去不断的辨认，直到完全不会弄混。

比如D和G，b和d，一堆易混淆字母放在一起，设计成一个迷宫，正确的识别出来，才能成功的走出迷宫

②不断建立字母和单词之间的联系，为自然拼读启蒙做好准备。

芊小时候我教她英语的时候，我会说指着蝴蝶的图片说butterfly，指着猫咪的图片说cat。

等芊过了3岁半，学习26个字母的时候，我学外国老师，会拿着B的单词卡和蝴蝶的图片，说 B is for butterfly，这样做就是为了让芊慢慢感受到，原来每个字母的名字（叫法）和字母在单词中的发音是不一样的。

③用大量的练习来让娃从知道到掌握。

不管是大人还是小孩儿，想从知道到熟练操作，没有其他任何捷径，唯有练习。

脑科学家告诉我们，人的记忆是分为短期记忆和长期记忆。短期记忆又称为工作记忆，可以帮助我们完成某些即时任务。

比如你今天教娃认识字母A，在下一秒，你只要指着字母A问她，她都会答出这是字母A。

但短期记忆持续时间并不长，这个时候我们为了能够在一天，一周，甚至一个月后还记得某些事情，就需要把短期记忆转化为长期记忆。

而科学家研究发现，长期记忆的机理与大脑中神经元连接的强度有关，比如你让娃指认字母A次数越多，或读某个单词越多，相关的神经元之间连接的就越强，娃就记得越牢。

所以这也就是为什么我们我们天朝的认字作业，老师就一个字，抄！

④通过游戏方式的练习可以让娃更愿意学。

学习虽然没有捷径，但学习的方式是有捷径的，这个捷径就是游戏。说到游戏，也算我们i陪娃团队的看家本事了，每天给妞们搜集美国爸妈和老师的各种脑洞游戏，并带着自家娃和妞们的娃一起学。

那么美国老师是怎么用游戏的方式带娃练习呢，比如，玩掷骰子学字母。妞和娃玩轮流掷骰子，掷几点就走几步，再大声的念出它；念不出来就要回到刚才的地方。谁先到达终点，谁就赢了。

同样是反复念，反复背，这样的方式，娃的兴致特别高。

比如，同样是教字母和单词的关系，我们一般就是教娃念A is for Apple，但美国老师却用拼图游戏，下图中大小写字母A的拼图块，都是由首字母为A的单词组成的，比如苹果图案，就是a is for Apple，鳄鱼图案就是a is for Alligator。

这样娃由于对拼图感兴趣，就边玩拼图，边熟悉了字母A的字形，还要同时对以字母A为首字母的单词加深了印象。

⑤通过游戏方式的练习可以让娃学习效率更高。

任何游戏都是有规则的，而根据游戏的规则取得胜利，娃就不得不去思考，而有科学研究表明，大脑经过思考后记忆的东西会更牢。“因为人的记忆不是他想要记的事，而是他思考过的事”（出自最强大脑评委魏坤琳）

比如，玩BINGO。妞和娃轮流抓牌与棋盘底卡上的内容去配对，谁的牌先配成一条线（直线、竖线或斜线），大喊一声BINGO，谁就赢了。

我和芊玩BINGO游戏的时候，芊不仅要去搜索她头脑中关于字母大小写的记忆，同时她还要思考，去配对哪行或哪列的大小写能取得胜利。

她要根据游戏规则，对大小写字母进行辨别，筛选，这个经过思考的过程，让大脑的神经元比单纯抄写产生更多的连接，从而记得更牢。

而且游戏还有额外福利，还是这个bingo游戏，芊最后发现除了抓牌的运气外，尽量不把单词码在横行上，竖行和斜行会是快速制胜的关键。因为横行有5个单词，竖行和斜行各有4个单词

娃通过BINGO游戏，不但练习了大小写字母迅速配对的能力；玩游戏的同时，娃也要思考游戏的策略，并随时调整自己的战术，而这种思考能力比认识单词更加宝贵。

3、10个学透26字母的精彩游戏

芊妈今天安利的游戏共10个，从字母的字形，读法，发音，书写等等，从各个角度来学习字母。

比如首字母转盘游戏，在转盘的边缘放上8个单词单词，中间是一个字母（比如p），让娃小木夹夹出，以该字母（p）为首的单词。

这个转盘中混入了4个其他首字母单词。这就要求娃必须得会读所有的单词，才能区分出不同单词的首字母，也练习娃通过单词反推首字母的能力。

敲黑板这10个游戏每个都是26个字母的整套汁源。并且，每个字母还都有2本小书，做完也能收获52本小书！学会78个和首字母关联的单词。

2本小书料很足！它能解决学习字母初期的4大内容：认读大小写字母、首字母单词、了解字母在单词中的发音、怎么正确书写大小写字母。

让娃一边看，一边读，一边写，就能通三者间的关联记忆，更好的把26个字母的音、形、意有效的结合；连接越多，记得越牢。

这套汁源是26个字母的，这里只拿字母A举例，给妞预览。10个游戏足足248页，包括：字母拼图、首字母寻宝、字母转盘、字母接龙、首字母配对、BINGO、掷骰子学字母、字母小书、字母迷宫和字母涂色。

想要这个汁源的PDF电子版↓返回公号首页回复“学字母”

4、字母游戏怎么玩？

10个游戏比较多，芊妈就不一 一说了，我找几个做代表，给妞们重点说下，其他的按照游戏规则带娃玩就可以了。

字母涂色丨用不同颜色，给大小写字母涂色，区分它们。当娃把所有大写字母，涂成蓝色后，又是这个字母本身了；并且把所有字母都涂对颜色后，还会出现一个新的大写字母。

帮娃建立大小写字母意识，用娃感冒的涂色方式认字母，比让娃抄写遍数可强多了。但娃每涂一个字母，都能通过观察而加深印象；涂完一整页，娃也相当于记了40多遍呢。

同时妞们可以让娃用大小来区分，也就是big和small，这样更直观，等娃比较熟了，也可以告诉娃它的正宗叫法是uppercase和lowercase。娃也就能秒懂，大写字母就是高一些的字母，小写字母就是矮一些的字母了。

字母迷宫丨妞和娃每人一张纸，比赛穿越迷宫。谁先正确的找出所有方框给出的字母，谁就赢了。

这可是要区分出易混淆大写字母D和G，G和C；小写字母d和b，q和p的不同。可别小看它，好多刚学字母的娃，都会在这个上面栽跟头呢！

通过游戏，不仅能提高娃快速识别出某个字母的能力；也能锻炼了区分易混淆字母的能力。

字母拼图丨上面的游戏都是学字母的，接下来，该带娃学首字母单词（以该字母开头的单词）。妞和娃谁先把剪开的大小写字母拼好，并读出它们的字母发音和首字母单词，谁就赢了。

等娃玩熟了，再把上面说过的卡片（字母和上个首字母单词结合的卡片）拿出来，不但给26个字母排序没问题；娃还能通过用首字母单词，反推首字母的给字母排序。

字母接龙丨学完字母和首字母单词后，可以用接龙的方式，把两个知识结合起来，教娃字母的排序。

每个图片都有2个信息。一个是字母的，一个是上个字母的首字母单词的。

比如，娃通过Cc上面的蝴蝶图butterfly，就能拼出它的首字母B，来确定答案了；这也培养了娃的逆向思维。

娃掌握26个字母的发音（letter name）后，接下来，就可以进行自然拼读启蒙了。

首字母转盘丨转盘里放满单词，教娃26个字母在单词中的发音（letter sound），让娃用小木夹，夹出4个给出字母的首字母单词。

转盘中混入了4个其他首字母单词。这就要求娃必须得会读所有的单词，才能区分出不同单词的首字母，也练习娃通过单词反推首字母的能力。

首字母寻宝丨换个字母寻宝的方式，增加单词量，并且把单词不规则的排在页面上，娃还能找到所有给出字母的单词吗？

娃要从21个单词中，找出给相同的首字母单词，很可能因为图片的无规律排放，漏选内容；这时妞就要教娃，从上到下按列找，或从左到右按行找，就能减少遗漏的几率了。

首字母配对丨上面的游戏，根据字母在单词中的发音学单词；这个游戏相反，根据给出单词，反推它的首字母，并说出字母在单词中的发音，用小木夹夹好。

这个小图片，可是包含3个信息的。

比如，娃得会说图片pig的单词；并根据单词，反推它的首字母，P is for pig，P/P/P；还得掌握字母在单词中的发音，P sounds /p/，/p/p/p/ 。

要想学透26个字母，就必须经过大量的练习，让娃从知道到真正掌握，为今后的独立阅读打好基础！

最后再给妞说下，想要这个汁源的PDF电子版↓返回公号首页回复“学字母”

- The End -返回搜狐，查看更多