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架子鼓可以考级吗

2023-04-02 04:29| 来源: 网络整理| 查看: 265

架子鼓可以考级吗

摘要架子鼓可以考级。根据中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材,架子鼓设有10个等级。一般来说,首次报考不能超过3级,3-7级可以越1级报考,8-10级要逐级报考。越级报考只考与本级相应的考试内容,没有加试曲目,也不加收其他级别费用。

一、架子鼓可以考级吗

1、架子鼓可以考级。以中国音乐学院社会艺术水平考级为例:架子鼓设有10个等级,首次报考不能超过3级,3-7级可以越1级报考,8-10级要逐级报考。如果跳级报考,考试时,则需加试所报考级别前一级别的考试内容。

2、中国音乐学院架子鼓考级要求:

(1)参加中国音乐学院社会艺术水平考级打击乐(爵士鼓)专业的考生,必须选用《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材打击乐(爵士鼓)》(第二套)作为教材,并严格按照第二套考级教材中的曲目及要求考试。

(2)每一级别中的“试题”部分为考试内容;每一级别中的“训练”部分即是各级水平及程度的标志,又是日常的练习内容,要求考生重视各项练习。

(3)练习曲标有“△”符号的试题为必考题,考试时考官会抽查其中的2-3条作为考察项,未标“△”符号的试题为自选题考生自选两条进行考试,乐曲需要考生自选一首参加考试。要求考生看谱演奏。

二、架子鼓的演奏技巧

1、架子鼓采用五线谱的低音谱表,低音大鼓在第一间,小鼓在第三间,一桶鼓在第四间,二桶鼓在第四线,落地鼓在第二间,大立镲分别记在上加二间和上加一线,踩镲写在下加一间和上加一间。踩镲有三种击打方式,分别是用脚踩踩镲,手击闭合踩镲,手击开镲音。

2、小鼓击奏法,击奏时,双手握槌,双臂向上自然弯曲置于鼓面上,右手拇指的第二关节和食指的二三关节握鼓槌柄部,食指与拇指的第三关节自然并拢,无名指、中指、小指的掌心弯曲,与槌柄保持一定的间隙以控制鼓槌。左手的掌心向内侧,拇指食指虎口处夹持鼓槌柄部,用无名指第三关节托住鼓槌底部。其它手指向掌心方向自然变曲成握球状,击在小鼓的中心点三至五厘米处。

3、踩镲踏奏法,用左脚踏击,击奏要领是将脚跟踩在踏板的后端,以踝关节为轴,由脚前掌踏击踏板,当脚前掌击下后,不需要立即返回而需控制延音,造成封闭的音响效果,这也是与右脚大鼓不同之处。

4、低音大鼓踏奏法,脚跟踩在踏板的后端,以踝关节为轴,用前脚掌踏击踏板而带动鼓槌击打鼓面,在踏击时,小腿、大腿、脚部肌肉要相应的放松,槌头击鼓面后要立即返回,形成循环的踏击动作。

5、嗵鼓击奏法,击奏的要领同小鼓相同,在换鼓击奏时,需用手腕带动小臂和大臂,自然地运动到其它各鼓的部位,形成自然协调的动作。

一、架子鼓可以考级吗

1、架子鼓可以考级。以中国音乐学院社会艺术水平考级为例:架子鼓设有10个等级,首次报考不能超过3级,3-7级可以越1级报考,8-10级要逐级报考。如果跳级报考,考试时,则需加试所报考级别前一级别的考试内容。

2、中国音乐学院架子鼓考级要求:

(1)参加中国音乐学院社会艺术水平考级打击乐(爵士鼓)专业的考生,必须选用《中国音乐学院社会艺术水平考级全国通用教材打击乐(爵士鼓)》(第二套)作为教材,并严格按照第二套考级教材中的曲目及要求考试。

(2)每一级别中的“试题”部分为考试内容;每一级别中的“训练”部分即是各级水平及程度的标志,又是日常的练习内容,要求考生重视各项练习。

(3)练习曲标有“△”符号的试题为必考题,考试时考官会抽查其中的2-3条作为考察项,未标“△”符号的试题为自选题考生自选两条进行考试,乐曲需要考生自选一首参加考试。要求考生看谱演奏。

二、架子鼓的演奏技巧

1、架子鼓采用五线谱的低音谱表,低音大鼓在第一间,小鼓在第三间,一桶鼓在第四间,二桶鼓在第四线,落地鼓在第二间,大立镲分别记在上加二间和上加一线,踩镲写在下加一间和上加一间。踩镲有三种击打方式,分别是用脚踩踩镲,手击闭合踩镲,手击开镲音。

2、小鼓击奏法,击奏时,双手握槌,双臂向上自然弯曲置于鼓面上,右手拇指的第二关节和食指的二三关节握鼓槌柄部,食指与拇指的第三关节自然并拢,无名指、中指、小指的掌心弯曲,与槌柄保持一定的间隙以控制鼓槌。左手的掌心向内侧,拇指食指虎口处夹持鼓槌柄部,用无名指第三关节托住鼓槌底部。其它手指向掌心方向自然变曲成握球状,击在小鼓的中心点三至五厘米处。

3、踩镲踏奏法,用左脚踏击,击奏要领是将脚跟踩在踏板的后端,以踝关节为轴,由脚前掌踏击踏板,当脚前掌击下后,不需要立即返回而需控制延音,造成封闭的音响效果,这也是与右脚大鼓不同之处。

4、低音大鼓踏奏法,脚跟踩在踏板的后端,以踝关节为轴,用前脚掌踏击踏板而带动鼓槌击打鼓面,在踏击时,小腿、大腿、脚部肌肉要相应的放松,槌头击鼓面后要立即返回,形成循环的踏击动作。

5、嗵鼓击奏法,击奏的要领同小鼓相同,在换鼓击奏时,需用手腕带动小臂和大臂,自然地运动到其它各鼓的部位,形成自然协调的动作。



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