PU口袋

第二课堂建设是高等教育改革的重要方向，共青团改革创新的内在要求，也是实现西安培华学院人才培养目标的路径之一。长期以来我校团委以校园文化活动为抓手，以“大学生成长平台”（PU口袋校园）为载体，围绕应用型人才培养需要，以培养和提升学生“八大能力”为目标，促进共青团的引领力、组织力、服务力。

为探索建立科学化、系统化、制度化、规范化的第二课堂制度，充分发挥“第二课堂成绩单”制度的育人实效，助力我校应用型人才培养，及时调整优化当前第二课堂活动开展过程中出现的问题，有效形成第二课堂学分预警机制，我校团委决定实行第二课堂大数据报告制度。接下来，就由培小青带大家一起看看这期的学习情况吧！

一一、详细数据分析

二、 1、第二课堂活动参与率整体提升根据各学院第二课堂活动发布数量统计（2021.4.1--2021.4.27）共发起活动总数726次，参加活动累计63925人次，通过对各项数据的整理我们可以做如下分析。（注：全文中参与率=签到人次/报名人次）

    从总的活动参与数据来看，四月份累计发起726次活动，活动平均参加人次为81.16人，累计参加总人次为63925人，签到率为 98%，其中会计与金融学院参与率为100%，人文与国际教育学院参与率为99%，智能科学与信息工程学院参与率为98%，传媒学院和医学院参与率为97%，建筑与艺术设计学院参与率为95%，体育学院参与率为0%。

2、各年级第二课堂活动参与情况差异性明显

如图所示，按照第二课堂活动的参与情况数据显示， 除2017级毕业生参加人次为287人（占比0.46%）外，2018级、2019级累计参与人次共20079人（占比27.75%），比例明显偏低；2020级在第二课堂活动的发起及参与人数上占比较大，参加活动人次为42809人（占比67.76%）。

3、第二课堂活动开展多以常规活动为主，学生参与的积极性有待提高

四月份第二课堂活动项目包括校园活动、书籍精读、学术报告（讲座）、社会实践、创新创业就业、志愿服务、体验教育、竞赛获奖、科研成果、职业资格技能水平、日常生活劳动教育、服务性劳动教育，共计12项，其中校园活动占比46.68%，排名第一；其次是学术报告（讲座）和体验教育占比分别为25.04%、9.34%。从表中可以看出本期校园活动、体验教育以及社会实践等常规类活动在有序开展并明显提升，但值得注意的是第二课堂活动的开展依旧缺乏一定的内涵性和创新性，通过活动参与率可以看出，书籍精读（参与率3.54%）、服务性劳动教育（参与率0.57%）等活动学生的参与率较低。所以，要结合具体的实际情况，不断转变活动形式，开展学生乐于接受、有所收获的第二课堂活动，充分调动学生参与积极性，实现“第一课堂”与“第二课堂”的有效融合。

二、团支部、学生组织、学生部门4月部落活力值

三、学生个人PU积分排行榜

四、2020级第二课堂使用情况

按照《第二课堂学分、积分管理实施细则（修订）》要求，本科一年级全年达标率≥40%，截至目前应达到50积分（总积分200分），专科一年级全年达标率≥50%，截至目前应达到45积分（总积分150分）。根据统计数据，有效分数（包含专项多余积分）≥80分的人数有92人，占比1.54%；分数在50-80分（不包含80分）的人数有768人，占比12.82%；分数在30-50分（不包含50分）的人数有1736人，占比28.98%；分数小于30的人数有3374人，占比56.33%。其中，有效分数（包含专项多余积分）≥50分的有860人，占比14.36%。由此看来，2020级学生对于第二课堂的参与积极性较低，但相较于三月份积积极性有所提升。据统计，2020级本科学生校园活动的合格率为2.29%，学术报告（讲座）的合格率为2.56%，创业、创新、就业的合格率为2.53%，书籍精读的合格率为0.22%，就业大讲堂和就业体验周的合格率为0%。2020级专科学生校园活动的合格率为4.51%，学术报告（讲座）的合格率为5.38%，创业、创新、就业的合格率为1.09%，书籍精读的合格率为0.11%，就业大讲堂和就业体验周的合格率为0%。由此看来，2020级本专科学生对于书籍精读、就业大讲堂和就业体验周的参与积极性很低。

校团委将联系各二级学院丰富活动内容、创新活动形式、增强活动质量、打造活动品牌、提升活动效果，打造符合当下大学生发展需要的精品活动，提升学生参与度和活动满意度，逐步提升第二课堂相关活动有质量、有效率、有价值的宣传，把我校第二课堂转化为人才培养体系当中的重要环节和有效抓手。