Excel下的数据挖掘：学生成绩统计分析实战之正态分布图

  在进行数据分析时，为了直观显示成绩分布规律，即是正态，正偏态和负偏态三种分布状态，可以画总分及各学科的正态分布图，其作用一是对学生进行比较，通过分布曲线，可以分析出学生成绩是不是存在两极分化（两头大的情况），二是确定测验难度，按教育与统计学理论，一次难度适中信度可靠的考试，学生的成绩若接近正态分布，反映中等成绩的考生居多，峰值偏左则为正偏态分布，反映低分的学生居多，峰值偏右则为负偏态分布，反映高分的学生居多。下面就以总分为例，在EXCEL中如何画正态分布图。

  首先要画直方图，确定分组数和组距，然后求出频率和正态分布数据，就可以画出正态分布曲线。如表2.4.01所示，可以计算出总分D列的分组数和分组组距。   再做另一数据表，求出频率和对应的正态分布曲线数值，如表2.4.02所示。   “分组”列的数值为最小值跟分组组距的累加。   频率使用了数组函数FREQUENCY，