【青岛版】2019版小学科学五年级下册全册教案【精品教案】

【青岛版】

2019

版小学科学五年级下册全册教案

第一单元

人体内部的秘密

一、单元分析：

对儿童而言，生命世界是他们孩提时代就怀有浓厚兴趣的神奇世界，人体内部的秘密更

是他们倍感神秘和新奇的生命领域。科学课就是他们对生命世界的兴趣进一步延伸，关

注生命就是要从认识自己的身体开始，逐步培养热爱生命的情感，以形成良好的生活习

惯和健康的生活意识。

二、教学目标：

1.

科学探究：

能针对人体提出问题；

能选择适合自己探究的问题；

能应用已有的知识和经

验对所观察的现象作假设性解释；能提出进行探究活动的大致思路；能反思自己的探究

过程，将探究结果与假设相比较。

2.

情感态度价值观：

认识到科学是不断发展的；

不迷信权威；

乐于用学到的科学知识改善

生活；尊重证据；愿意合作与交流；尊重他人的劳动成果。

3.

科学知识：

知道食物经过消化器官的顺序及功能；

知道食物消化的过程；

知道人体是怎

样吸收营养的，营养对人体有什么作用；使学生知道人的呼吸器官，了解呼吸的意义和

呼吸器官的作用；了解血液在人体中的循环途径及其作用；了解人体的组成，骨骼、关

节、肌肉与人体运动，人体消化、呼吸、血液循环过程以及这些器官的卫生保健知识。

三、教学重难点：

重点：人的消化、呼吸、循环、神经

难点：消化、呼吸、循环的过程

四、教法学法：

1.

采用小组合作的方式学习。

2.

组织学生积极动手、

动脑开展探究活动，

敢于向权威挑战，

发表自己的观点，

敢于创新。

3.

教师引导学生开展活动，发挥主导作用但不包办代替。

4.

引导学生认真观察，做好记录。

5.

提醒学生做好课前准备，保证科学探究顺利开展。

6.

引导学生联系实际学习科学，让科学走进学生的生活。

五、课时安排：

本单元一共

4

课，各用

1

课时，共用

4

课时。