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31—36月龄精细动作教案《可爱的动物》

适合年龄：31-36个月

活动类型：室内亲子活动

活动时长：45分钟

设计意图：

动物是人类的好朋友，为了让即将入园的宝宝们愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱，并在模仿小动物的活动中获得快乐。我们依据宝宝的兴趣与需要，以“可爱的小动物”切入，通过不同的活动内容和方式，为宝宝介绍有关动物的生活习性和外形特征，运用各种感官主动探索、自主学习，获得直接经验，增强宝宝对动物的探索愿望，并逐渐积累了有关小动物的知识，获得认知能力的进一步发展。

家长指导目标：

懂得亲子活动应寓教于乐，将游戏作为基本形式，并初步掌握一些简单的游戏方法；让宝宝和家长在游戏中体验亲情、享受快乐，满足心理需要；让婴幼儿通过丰富有趣的亲子活动在原有基础上得到全面发展。

活动目标：

愿意在集体面前介绍自己的年龄；学习听音乐表现小马跑步和拉缰绳的动作；练习舀的动作，促进手眼协调及手部精细动作的发展；喜欢看书，能初步看懂图书的内容；锻炼手臂和腿部力量；愿意与老师及同伴抱一抱说“再见”，发展社会交往能力。

活动准备：

知识准备：宝宝有“爬”、“蘸贴”等动作经验。

物质准备：音乐《拍拍拍》《马儿来了》；小贴纸；矿泉水瓶上贴动物头像、花生仁或黄豆、勺子；图书《真好吃》；小绵羊范例、一次性纸杯、棉花、绵羊头像图片、火柴；小考拉抱着大考拉晃来晃去的视频等。

活动过程：

1.问候时光---我几岁了

（1）教师清唱《拍拍拍》，并引导家长和宝宝用跺脚伴奏。

师：跺跺，跺跺脚，跺跺脚给大家，（两遍）啦……

（2）教师引导宝宝和旁边的朋友招手，并说“你好”。

（3）请宝宝在集体面前向大家打招呼并自我介绍：“大家好，我是XXX，我是小男生（小女生），我X岁了。”

亲子提示：这个环节主要引导宝宝大胆问好并介绍自己的姓名、性别和年龄，锻炼宝宝的胆量，增强自信心。宝宝若不回答或回答不完整，请家长帮忙引导与补充，若宝宝大方说出来，其他宝宝和家长要鼓掌表示赞赏。

2.音乐时光---马儿来了

（1）教师播放音乐，家长和宝宝安静倾听感受音乐。

（2）教师带家长和宝宝一起欣赏歌曲，并根据音乐的节奏抖动身体、做拉缰绳状。

（3）引导宝宝在地上爬当马，家长在宝宝的后面根据音乐节奏拍其臀部。

（4）家长当马，宝宝骑在家长背上，跟着音乐做拉缰绳的作用。

亲子提示：这个活动主要促进宝宝爬的动作发展，在与家长骑马的过程中，感受游戏的乐趣。家长在家可以继续与宝宝玩该游戏。家长当马，宝宝骑上并跟着音乐拍家长臀部，促进宝宝的节奏感，同时增进亲子感情。

3.聪明时光---给小动物喂食

（1）教师示范舀的动作。师“小动物们饿了，我们一起给它们喂好吃的吧！这是小动物的嘴巴，这是花生，这是勺子，勺子舀一舀，倒进去……小动物吃饱啦！宝宝们也来试试吧。”

（2）家长与宝宝一起游戏，教师观察指导。

（3）教师播放收玩具音乐，宝宝收拾玩具并送回老师处。

亲子提示：给小动物喂食可以锻炼宝宝舀的动作，有助于宝宝更熟练地使用勺子，既促进宝宝手眼协调能力的发展，也为上幼儿园独立进餐做准备。因为花生仁或黄豆体积较小，宝宝有可能把它嘴巴或鼻孔，玩该游戏时，家长一定要在旁边陪同。在家中，家长可以给宝宝充分的学习机会，鼓励宝宝自己用勺子吃饭。

4.阅读时光---真好吃

（1）教师带领家长和宝宝一起阅读封面。

师：封面上有什么？今天我们要看的图书叫《真好吃》。

（2）教师带领家长和宝宝一起阅读。师：这是谁？它在干什么？宝宝在干什么？（第一、二页：这是小猫，小猫在吃鱼。宝宝在吃鱼，红烧鱼，真好吃！第三、四页：这是小狗，小狗在吃骨头。宝宝在啃骨头，骨头汤，真好喝！第五、六页：这是小羊，小羊在吃青菜。宝宝在吃青菜，炒青菜，真好吃！第七、八页：这是小白兔，小白兔吃萝卜。宝宝吃萝卜，小白兔爱吃萝卜，我也爱吃萝卜。第九页：宝宝和长颈鹿比身高。宝宝样样都爱吃，所以长得很高，快赶上长颈鹿了。第十页：宝宝不挑食，吃了这么多东西，所以长得高高的，壮壮的。）

亲子提示：通过阅读，让宝宝进一步理解图书内容，不仅可以帮助宝宝丰富词汇，同时也可迁移到生活中。在家里，家长可在用餐前和宝宝一起阅读图书《真好吃》，培养宝宝不挑食、不偏食的好习惯，激发宝宝进餐的兴趣，并鼓励宝宝自己动手，愉快进餐。

5.艺术时光---小绵羊

（1）教师出示自制小绵羊的范例，激发宝宝操作兴趣。

（2）教师示范做法：在一次性纸杯上涂上胶水；将棉花一小团一小团粘到纸杯上；再将小羊头像封在杯口；在小羊身体下插上四楼火柴棒当成脚，就完成了。

（3）家长和宝宝一起完成操作活动“可爱的小绵羊”。

亲子提示：操作过程中，家长引导宝宝在纸杯上涂上适量的胶水，并将棉花用力往下按；鼓励宝宝制作全身长满毛的绵羊；家长提醒宝宝手脏了要及时用湿毛巾擦干净；引导宝宝学会欣赏与评价自己和他人的作品。